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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是(  )

    A: 唐制,取士之多,多因隋旧
    B: 立嫡以长不以贤
    C: 上品无寒门,下品无士族
    D: 举秀才,不知书;举孝廉,父别居
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 2. 有史学家认为,从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(  )

    A: 废分封,置郡县
    B: 建立法律体系
    C: 确立三省六部制
    D: 实行科举制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 3. 日裔美籍学者弗朗西斯·福山在《政治秩序的起源》一书中指出:“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期,中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转,中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是(  )

    A: 官员选拔制度的变化
    B: 国家政治统一的实现
    C: 三省六部制的实施
    D: 相权不断遭到削弱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 4. 汉武帝统治时期,全国划分为十三个州部,每州部设刺史一名。当时刺史的主要职责是(  )

    A: 监察地方政治
    B: 管理地方行政
    C: 征收地方赋税
    D: 掌管地方军事
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 5. 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县时说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在(  )

    A: 百姓不再是封君属民
    B: 更有利于皇帝集权
    C: 制度法令的统一
    D: 依据才干政绩任免官吏
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 6. 分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是(  )

    A: 决策权
    B: 行政权
    C: 军政权
    D: 财政权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 7. 从唐“宁为百夫长,胜作一书生”到宋“万般皆下品,惟有读书高”,折射思想观念的变化。导致该变化的主要原因是(  )

    A: 选官制度的变化
    B: 时局和战的变迁
    C: 基本国策的改变
    D: 经济重心的迁移
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省实验中学分校高一10月月考历史试卷
  • 8. 对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是(    )

    类 别

    察举制

    科举制

    依 据

    品德、学问、议政能力

    “以文取士”

    方 式

    长官举荐

    自由报考

    A: 察举制强调德才兼备
    B: 科举制注重科技素养
    C: 察举制是中国古代政治制度高度成熟的表现
    D: 科举制不利于统治基础的扩大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西赣州崇义中学高一上第一次月考历史试卷
  • 9. “朝为田舍郞,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是(   )

    A: 参加科举考试
    B: 等待朝廷察举
    C: 投笔从戎戍边
    D: 投作官吏幕僚
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西赣州崇义中学高一上第一次月考历史试卷
  • 10. 以下对下图清朝《诰示》的解读,正确的是(  )

    A: 八股取士扼杀人才的有力证明
    B: 君主专制统治全面强化的表现
    C: 导致“学而优则仕”的社会风尚盛行
    D: 研究清朝科举制度的真实史料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西赣州崇义中学高一上第一次月考历史试卷