盼望    希望

①少年儿童是祖国的未来和。

②这是她已久的梦想。

暗示    显示

③同学们的眼神，是在我不要掉以轻心。

④商店里的电脑屏幕上着商品价格

①水面很宽，可桥很窄。                                ——

②这个实验屡次失败，而今天终于成功了。                ——

③这位教育家的内心再也不能平静，他万分激动地抱起女孩。——

一小学      一瓶子     一井

一水        一小铅锤   一问题

“思”有三种解释：①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。

A．遇到问题时，我们一定要认真思考，才能顺利地解决问题。

B．高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。

“发出”一词有三种解释：①发生。②发表、发布。③送出。

A．听了老师讲的故事，同学们发出了笑声。

B．学校发出通知，写明了期末考试的时间和安排。

①他把三个小铅锤分给三个学生。（改为“被”字句）

②三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了起来。（改为“被”字句）

③你怎么敢和我相提并论？（改为陈诉句）

       教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”

       女孩如实地告诉了他。

      “你为什么要这样做呢？”教育家又问。

       女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

       这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获（huò）得了成功。”

危险       危急

①水漫到了井口，十分，快上来。

②洪水淹没了村庄，在这时刻，解放军叔叔感到了。

激动      激昂

③教育家地抱起了小女孩。

④大家的情绪十分，决心完成任务。

①激动：

②不假思索：

    jì      xì

①教育家取出三个系 着绳子的小铁锤。

②我国和世界上许多国家的关系 很好。