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部编版: 一年级上册
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  • 1. 补充词语。

    几经   步履    突

    涓涓   骨肉   血

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第六组 第22课 跨越海峡的生命桥 同步练习
  • 2. 词语连线。

    凋零的     阳光

    灿烂的     火种

    空旷的     花朵

    生命的     原野

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第六组 第22课 跨越海峡的生命桥 同步练习
  • 3. 给加下划线的词语选择正确解释。

    彼岸:①比喻追求、向往的境界②(江、河、湖、海)那一边,对岸

    ①在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

    ②只要我们努力,就一定能达到胜利的彼岸

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第六组 第22课 跨越海峡的生命桥 同步练习
  • 4. 读拼音写词语。

    hǎi  xiá

    yí  zhí

    xí  jī

    yú  zhèn

    tóng  bāo

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第六组 第22课 跨越海峡的生命桥 同步练习
  • 5. 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(    )。

    A: “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
    B: “浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
    C: 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
    D: 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习
  • 6. 阅读文段,完成文后题目。

    游乐山

        去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

        我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。

        半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

        来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。

        我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。

    写出下面词语的近义词。

    舒畅    增添    眺望    乐趣

    在文中找出两个成语写下来。

    把短文第2-4自然段每段开头的第一个句子用横线画下来,读一读,想想作者是按的顺序介绍乐山迷人的风景的。

    作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的,北面的,南面的

    哪句话概括了全文的主要内容?

    把文中表现作者思想感情的句子写下来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习
  • 7. 《题西林壁》的作者是代诗人,著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。除了《题西林壁》,他还写了。前两句写了诗人从不同的角度,处在不同位置观看的感觉。这两句诗的意思是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习
  • 8. 《题西林壁》前两句写,后两句,这首诗借写庐山的自然景象,告诉我们

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习
  • 9. 俗话说:“当事者迷,旁观者清。”所学的诗中有哪句诗说明这个道理。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习
  • 10. 根据对《题西林壁》的理解完成下列问题。

    这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

    请联系生活实际,具体探究这首诗所表达的人生哲理。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版五年级下册《古诗二首》同步练习