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部编版: 一年级上册
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  • 1. 选择正确的词语填空

    差别   差异

    在我国,城市与农村太大了。

    外挂南北上气候很大

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 2. 读课文《手指》,看看下列句子是写的哪个手指的特点

    身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。

    每逢做事,名义上他是参加的,实际上并不出力。

    它的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

    体态秀丽,样子可爱,舞蹈演员作兰花指时,他们是最优美的两瓣。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 3. 阅读下段文字,回答问题。

    但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。

    这段话写出了大拇指的特点。

    作者写出了五根手指哪些不同的特点。

    这些平平常常的手指给了你哪些启示?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 4. 形近字组词

        憎    渺    拳    骚

        增    沙    卷    搔

       赠    纱    券    蚤

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 5. 照样子,写句子

    例:小指的用处则更渺小,“只是”掏掏耳朵、抹抹鼻涕“而已”(用上加引号的词写一句话)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 6. 照样子写词语。
    随时随地       
    直直落落       
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 7. 填上合适的词。

    平静的    的月光

    刻苦地    地款待

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 8. 给下列词语补充一个动词。

    胭脂   药末  戒指   笔杆

    胡琴   耳朵   鼻涕  算盘

    螺丝  纽扣   电话  枪机

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 9. 看拼音,写汉字

          hún 

           lǚ   

    yōu

          zàng  

         chóu  

    sāi

    梅花 

     一 

     芳

     

     

     边


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试
  • 10. 写出反义词

    寂静—    瘦弱—    难看—

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第一组 第5课 手指 同步测试