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部编版: 一年级上册
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  • 1. 将下列句子改为陈述句

    ①老人和海鸥之间的深厚感情,我们怎能不感动?

    ②这怎么不是一种终身受益的教训呢?


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 2. 在横线上填上表示“看”的意思的词语

    遗容     病人

    蓝天     远方

    敌情     风景

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 3. 写出下列句子中破折号的作用

    ①  侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”…

    ②  意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时不大一样,像是发生了什么事情。                    

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 4. 下面的句子中不是比喻句的一句是_______

    A: 它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
    B: 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
    C: 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么事情。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 5. 按拼音写汉字

    sù liào

    yuè bǐng

    qǔ pǔ

    yā yì

    cuò zhé

    xiē xī

    jí xiáng

    jīng yíng

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 6. 按要求写句子

    老人喂饱了海鸥。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 7. 修改病句

    ①那是一个普遍的冬日。

    ②回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 8. 多音字组词

      干 gān   gàn    落  luòlào

      为 wèi   wéi    调  tiáo diào

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
  • 9. 黄校长来参加某班班会,班长说话最得体的一项是______

    A: 校长,您的光临,是我们全班同学的骄傲。
    B: 校长,您来参加班会,请多加关照。
    C: 校长,您来参加班会,我们感到非常高兴。
    D: 校长,您有空来参加班会,真是我班同学的莫大荣幸。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第五组第20课《有的人》同步练习
  • 10. 给加横线的字选择正确的读音

    ①有的人俯下身子给人民(dāng  dàng)牛马。

    ②有的人他活着(wèi wéi)了多数人更好地活。

    ③只要春风吹到的地方,到(chǔ  chù)是青春的野草。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第五组第20课《有的人》同步练习