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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写出下列句子所使用的修辞手法。

    ①大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。

    ②优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

    ③难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 10草虫的村落 语文S版
  • 2. 选词填空。

    究竟     竟然

    ①我发现了草丛中小虫子的快乐天地。

    ②这是谁的错?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 10草虫的村落 语文S版
  • 3. 按要求改写句子。

    ①我的目光被一群音乐演奏者所吸引。(改为“把”字句)

    ②这是只有虫子们能演奏出来的。(仿写句子)

    ③它们意味深长地对视很久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。(用划线词造句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 10草虫的村落 语文S版
  • 4. 按要求改写句子。

    ①照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)

    ②我们不得不去收起遗像。(改为肯定句)

    ③老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(改为“被”字句)

    ④那是一个普通的冬日。(改为双重否定句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 9老人与海鸥 语文S版
  • 5. 阅读下文,回答问题。

        松鼠特别爱吃甜食,经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回,餐柜里的方糖不见了,妈妈把我们几个孩子叫去问,我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实,一星期不许吃糖。

        有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

        有一天,午饭后,我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。过了一会儿,它又来叼走了一块。

        我踩着椅子往大柜顶上瞧,那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子,不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有!方糖,纸包糖,还有面包皮和各种各样的小骨头……

        我马上跑去告诉了爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”

        爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”

        爸爸在餐柜门上装了小钩子,免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮(zhù)存冬粮,一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的,马上叼走藏起来。

    松鼠的天性是
    第二自然段中描写松鼠动作的词语有,这些词语不仅写出了松鼠的,而且流露出作者对松鼠的
    对短文中画线句子的理解,不正确的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 9老人与海鸥 语文S版
  • 6. 在横线上填上鸟类的名称。

    ①两只鸣翠柳,一行白上青天。

    ②枯藤老树昏,小桥流水人家。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 9老人与海鸥 语文S版
  • 7. 选词填空。

    眺望     凝视     仰视     瞻仰     俯视

    ①表示恭敬地看。

    ②表示抬头向上看。

    ③表示从高处往远处看。

    ④表示从高处向低处看。

    ⑤表示目不转睛地看。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 9老人与海鸥 语文S版
  • 8. 填写同音字组词

    hàn    接    水    干     强

    jùn    主    峭    英     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练
  • 9. 解释下列词语。

    ①百折不回:

    ②立地顶天:

    ③蹒跚学步:

    ④强悍:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练
  • 10. 写出下列词语的反义词。

    纯洁——      热烈——         复苏——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练