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  • 1. 把下列词语排成一句通顺的话。

    ①一只 了 先  出来  蚂蚁 同伴 被 救

    ②它们 表现  人类  确实 一种 出了 应该 我们  所  具有的  品质 道德

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 2. 按课文《蚂蚁的救助》内容填空。

           我______地用针尖_______泥土,试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后,____上前去_________,并试图将它_______。这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角___________,便一起离开了。

    把短文中句子补充完整,答案填在文中的横线上。

          我 地用针尖 泥土,试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后, 上前去 ,并试图将它 。这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角 ,便一起离开了。

    读一读填上的词语,从中你感受到作者对这只被埋的小蚂蚁,小蚂蚁对它的同伴     

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 3. 读文章《蚂蚁的救助》,回答问题。

           我不是昆虫学家,不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上,它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质。

    联系课文理解下面词语的意思。

    ①偶然

    ②本能

    文中的“它们”是指谁?这种“道德品质”是一种什么样的品质?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 4. 选择正确的读音。

    nán             nàn

    ①听到飞机遇难的消息,我们心里都很难受。

    tiāo            tiǎo

    ②小孩子吃饭不要挑食。

    ③我极其小心地用针尖挑开泥土。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 5. 选择正确的读音。

    zhēnɡ         zhènɡ

    ①小兔子被大灰狼抓住了,它拼命挣扎。

    ②爸爸每天辛辛苦苦地工作,给我挣钱读书。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 6. 比一比,再组词。

             挣       咬

             睁       较

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  • 7. 一字组多词

                   挣 

                   番 

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  • 8. 读课文《蚂蚁的救助》,填上适当的标点符号。

    一件意想不到的事情发生了两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着那两只来救助的黄蚂蚁正用力向外拉它们的同伴我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会静静地观察着这个令人感动的故事

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 9. 课文《蚂蚁的救助》的写作顺序是按,先写事情的,再写事情的,最后点明了文章的主题——

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习
  • 10. 读课文《蚂蚁的救助》,回答问题。

    课文讲述了的故事,表达了作者,从而也告诉人们应该学会关爱动物,关爱生命。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文语文S版三年级下册第二单元第7课《蚂蚁的救助》同步练习