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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读句子,写字词。

    一天,我和母qīn 坐船去外祖fù家。一只cuì鸟jìng qiāo qiāo地站在船头,它有着彩色的yǔ máo和红色的长zuǐ。妈妈说,这只cuì鸟dā了我们的船,在bǔ鱼吃呢。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》同步练习
  • 2. 根据课文内容,在横线上填入恰当的词语。

    的小鸟        的翅膀        的羽毛

    地摇橹        地站着        地吞下

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》同步练习
  • 3. 补充成语。

    鸟语花       笨鸟先       惊之鸟

    一石二       小鸟依       鸟尽

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》同步练习
  • 4. 写作。

    捕鱼的翠鸟,结网的蜘蛛都是依靠作者留心地观察才能写得生动传神,大千世界中还有很多事物需要我们留心观察才能感受到其特别之处,如:种子发芽、蚂蚁搬家、蝴蝶飞舞……请留心观察你最感兴趣的一种事物,并将观察所得写一段连贯的话。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》同步练习
  • 5. 根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。正确的选项是(    )

    ①多么________啊!它的羽毛是________,翅膀带有一些________,比鹦鹉还________。它还有一张________的长嘴。

    ②它一下子________进水里不见了。可是,没一会儿,它________起来了,________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼________了下去。

    A: 美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色;冲、飞、红色、吞
    B: 漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色;冲、飞、红色、吞
    C: 美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色;冲、飞、红色、咽
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》同步练习
  • 6. 阅读短文。

    鸟路

    有位老奶奶住在一间小房子里。房子前面,有条笔直的小路通向森林。森林里有许多鸟儿,他们都是老奶奶的好朋友。

    每天,鸟儿都来唱歌给老奶奶听,老奶奶洒下面包屑(xiè)给他们吃。

    瞧,白鸽飞来吃面包屑了。啊,笔直的小路上都是白鸽,像盖了层白雪。

    白鸽飞走,乌鸦又飞来了。啊,那么多乌鸦站在小路上,小路就像一条黑亮的丝带。

    后来又飞来了彩色的芙(fú)蓉(rónɡ)鸟,它们好像是从云霞中变出来的,这时候,小路成了一条彩虹(hónɡ)。

    短文写了鸟路上的这些鸟
    “每天,鸟儿都来唱歌给老奶奶听,老奶奶洒下面包屑(xiè)给他们吃。”他们相处得像一家人。这让你想到这些词。
    找出文中一个比喻句,这句话把比作了
    小路上还会有哪些鸟飞来?小路又会是什么样子呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》同步练习
  • 7. 仿写词语我最棒。

    静悄悄:         

    沙啦沙啦(ABAB式):         

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》课时练习
  • 8. 课外阅读

    天鹅湖

    我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

    湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。

    哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

    这篇短文共有个自然段。
    鹅湖的名字是怎么来的,把文中相关的句子找出来。
    说明湖水清的词语是
    写草地颜色的词语是
    根据文意填空。

    的树木        的小桥

    微风         柳条

    短文主要讲了(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》课时练习
  • 9. 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
    这几句话围绕着“美丽”一词,分别从这三个方面进行细致描写,不仅表现了翠鸟的色彩美,还体现了作者的观察很仔细。
    展开想象,续写一两句话,写清楚小狗漂亮在哪儿。

    奶奶牵着小狗出来散步了,好漂亮的小狗呀!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》课时练习
  • 10. 课内阅读。

    《搭船的鸟》(节选)

    它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

    我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

    母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

    读第1自然段画横线的句子,在文中找出答案。
    默读第2自然段,完成练习。

    ①这段话主要写

    ②找出描写翠鸟动作的词语。

    ③找出的这些动作中,我体会到

    A.翠鸟非常美丽。

    B.翠鸟是潜水高手。

    C.翠鸟捕鱼时动作敏捷。

    D.翠鸟肚子饿得慌。

    ④回顾以前对事物仔细观察所得,请你写一句含有一连串动词的句子。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《搭船的鸟》课时练习