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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课内阅读。

    白鹭

    ①白鹭是一首精巧的诗。

    ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

    ③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

    ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

    ⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

    ⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

    ⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

    ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

    ⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

    ⑩——不,歌未免太铿锵(kēng qiāng)了。

    ⑪白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

    仔细阅读短文,从文中选择合适的词语填在横线上。

    的蓑毛    的长喙    的脚

    “嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是
    仔细阅读第⑦自然段,思考:文中的“悠然”指什么?
    “美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“不足”是指
    仔细阅读最后三个自然段,找出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《白鹭》同步练习
  • 2. 读句子,品方法,练表达。

    花生的好处很多,但有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

    这段话采用了的表达方法,让我体会到了花生的品质。

    请你用学到的方法写一写“小草”或者“蜜蜂”,要突出事物的品质。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 3. 本文是按照(    )的顺序写的。
    A: 议花生、种花生、收花生、吃花生
    B: 种花生、收花生、议花生、吃花生
    C: 种花生、收花生、吃花生、议花生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 4. 对课文《落花生》写作特色说法有误的是(    )
    A: 详略得当   
    B: 借物喻人
    C: 语言朴实无华   
    D: “总分总”结构,首尾呼应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 5. 写出下列加点词语的近义词。
    让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
    花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
    母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 6. 课内阅读

    《落花生》片段

    父亲说:“花生的好处很多   有一样最可贵   它的果实埋在地里   不像桃子   石榴   苹果那样   把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上   使人一见就生爱慕之心   你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辨、分辩)出来它有没有果实,(必须、必需)挖出来才知道。”

    给短文中没有标点的地方加上标点。
    划去括号中不合适的词语。
    语段中把花生和进行对比,揭示了花生的品质。
    爸爸说这话的用意是,“我”从中明白了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 7. 阅读平台。

    落花生(节选)

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里_________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在校头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”

    在句中横线上加上合适的标点符号。

    它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

    爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为(    )
    父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
    看到下面事物,你又会想到哪些人?选择其中一个,写一段话。

    竹子  梅花  蜜蜂  路灯

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 8. 下面名言中,与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”意思相同的一项是(    )
    A: 人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
    B: 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
    C: 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
    D: 生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更加伟大而高贵。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》一课一练
  • 9. 按课文内容填空。

    《落花生》作者,笔名。花生的好处很多,有一样最;它的果实埋在地里,不像桃子、、苹果那样,把的果实挂在枝头上,使人一见就生。你们看它长在地上,等到了,也不能它有没有果实,才知道……

    那么,人要做有用的人,不要做没有好处的人。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》课时练习卷
  • 10. 在横线上填上合适的词语。

    开辟    的果实      地印在心上

    价钱     地挂在枝头   地长在地上

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《落花生》课时练习卷