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部编版: 一年级上册
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  • 1. 习作展示。

    仔细观察漫画,你看到了什么?你想到了什么?选择一两件具体的事例写出人物的特点,语句要通顺,表达出真情实感。

                

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 2. 读拼音,写词语。

    刚进入xùn qī,山洪就bào fā了。国王急忙zhào jí大臣们一起shāng yì如何抵御洪水,tóng xīn xié lì地守住chéng bǎo

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是(    )
    A: 抵(xiè)  逼(qiǎng)   
    B: 隔(jiàn)  回(wǎn)
    C: 游(sǔn)  弱(xiāo)    
    D: 树(guàn)  推(cí)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 4. 下列有关提高阅读速度的方法,不正确的一项是(    )
    A: 带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。
    B: 阅读时我们遇到不懂的地方,必须要一个字一个字地读或者回读。
    C: 我们要不断练习,做到眼睛看得快,脑子想得快。
    D: 我们要边读边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 5. 按要求完成句子练习。
    喋喋不休——我要参加学校组织的秋游活动,收拾随身携带的物品时,妈妈在旁边说个不停:“带好水杯和纸巾,还有你的帽子。”“记得把钥匙装好。”“吃东西前要先洗手。”……临走时,妈妈又提醒我说:“你一定要跟紧队伍,千万不要掉队!”

    ①把画线句子改为转述句。

    照样子,用具体的情景把“悠然自得”的意思表现出来。
    秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 6. 积累填空。
    蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出,岳飞的“”与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙。
    古往今来,人们在感慨时光匆匆的同时,悟出了珍惜时间的道理。陶渊明曾经说:“,一日难再晨。。”葛洪曾经说:“。”伟大领袖毛主席也告诫人们:“;天地转,光阴迫。。”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 7. 根据课文内容填空。
    《搭石》一文通过对乡亲们等场景的描写,赞美了乡亲们的精神。

    上图中的人物是,他们都是国人。故事发生在时期,这个故事让我想到的成语是,这个故事出自司马迁的

    为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在的领导下,创造了这一新的斗争方式。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 8. 课内阅读。

    冀中的地道战 (节选)

    地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;(    )进了活道,他们(    )过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。(    )一个人拿一根木棒,(    )可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。

    …………

    人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。

    在选段中的括号里填上恰当的关联词。
    有一位同学根据选段画了一张“地道示意图”,请帮他补充完整。

    “一夫当关,万夫莫开”在选段中指。引用这个成语的好处是
    读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”,我就知道这段话讲的是,所以我读得很快。我还能借助“”“”这两个关键词,把握这段话的内容。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 9. “看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!”这是(    )
    A: 反问句
    B: 比喻句
    C: 疑问句
    D: 设问句
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷
  • 10. 按照运动速度由快到慢,下列事物排序正确的是(    )
    A: 游隼——鸵鸟——光——火箭
    B: 火箭——光——鸵鸟——游隼
    C: 光——火箭——游隼——鸵鸟
    D: 鸵鸟——游隼——火箭——光
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《第二单元综合素质评价》同步试卷