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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下列句子中修辞手法判断有误的一句是(    )
    A: 三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?(反问)
    B: 这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸裂。(比喻)
    C: 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…(反复)
    D: 太阳光有杀菌的能力,我们是不是可以利用它来预防和治疗疾病呢?当然可以!(设问)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 2. 《四季之美》文中大量运用叠词,如“微微”“红紫红紫”“漆黑漆黑”,其好处是(    )
    A: 使句子结构工整,写出了景致的美。
    B: 读来朗朗上口,具有音韵美。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 3. 读句子,按要求完成练习。

    东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

    “红紫红紫”是描写彩云颜色的词语,这种格式的词语还有
    句子描绘了(季节)清晨天空的美。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 4. “明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是(    )
    A: 由静态描写转入动态描写,静中有动,让景物充满了活力。
    B: 由动态转入静态描写,动中有静,把景物写活。
    C: 静态描写,写出月夜的美丽。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 5. 秋天最美是黄昏,作者主要描写了(    )
    A: 点点归鸦和成群结队的大雁。
    B: 夕阳斜照西山的情景。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 6. 点亮思维,对比阅读,完成练习。

    春,曙为最。逐渐转白的山顶,开始稍露光明,泛紫的细云轻飘其上。夏则夜,有月的时候自不待言,无月的暗夜,也有群萤交飞。若是下场雨什么的,那就更有情味了。

    课文选自日本女作家清少纳言的随笔《枕草子》,以上是另一位译者翻译的节选。与课文相比,内容相似,语言表达却有不同。其中画线句子内容相近的课文是这样写的:,对比读读,我发现

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 7. 按要求填写名句。

    你问我春、夏、秋、冬是什么,我就会告诉你:春,就是高鼎笔下描绘的“”的浪漫(另有描写春天的诗句“”);夏,就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧,”的热闹(另有描写夏天的诗句“”);秋,就是杜牧眼中的“”的惊艳;冬,就是岑参眼里的“”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 8. 下列句中的加点词语运用有误的一项是(    )
    A: 我们陆续跳上一只船。
    B: 我们都跑了出来,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。
    C: 我们这些孩子,什么都觉得清新 , 又常常什么都觉得不满足。
    D: 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 9. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
    “朦胧”的意思是,它的近义词是
    “这情景”指的是

    用“即使……也……”写一个句子:

    请描绘你看到的其他夏夜美景。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习
  • 10. 读课文片段

    夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

    秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜mù(    )降临,那风声、虫鸣,听起来也yù(    )发叫人心kuànɡ(    )神yí(    )。

    片段选自课文《》。
    根据拼音,按顺序填写汉字。
    片段描写了两个季节最美的时候分别是
    一自然段让我感受到了“明亮的月夜”、的暗夜和的夜晚这三种夏夜不同的美。
    从第二自然段中摘录一个动态描写的句子:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《四季之美》同步练习