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  • 1. 读《桃花心木》,请你以桃花心目为对象,结合课文内容,把下面的小诗补充完整。

    也许一开始,
    你就是
    枯萎的那一棵
    在成长中饱受痛苦的那一棵
    对种树人满怀抱怨的那一棵


    然而,
    若不是种树人的苦心经营,

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级下册第一组第3课《桃花心木》同步练习
  • 2. 猜谜。

    李字去了木念什么?(打一字) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级下册第一组第3课《桃花心木》同步练习
  • 3. 阅读下文,回答问题。

    多彩的腊月民俗

        腊八  腊月初八,喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥,既展示了过去的一年五谷丰登,又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然,“腊八”由来已久,里面也杂有某些迷信因素。

        灶日  腊月二十三是灶日,又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传,帝的孙子叫黎,负责管火,以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天,到初一的五更天再接回来,人们希望灶神到天上去多说好话,故在二十三这天,人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。

        守岁  从晋代开始,我国就有了除夕守岁的记载。大年三十,人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”,家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练-第二组第6课北京的春节 人教新课标(1、6解析,其余点评)
  • 4. 根据意思写词语。

    ①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。

    ②奇特而美丽的花朵。

    ③逐渐侵害使变坏。

    ④彼此友好地相处。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练-8.各具特色的民居 人教新课标
  • 5. 阅读下文,回答问题。

    晶莹的雨

        雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。

        明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

        啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?

        忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

        几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上________还有桑叶,________已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。

        “喂,这棵桑树是我先看见的。”

        明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。

        明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……

        无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。

        明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她________没有养蚕,不需要桑叶,________不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

        “等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

        明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。

    雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

    把文中画横线的句子改为陈述句。
    用“”画出与文中第一句话相照应的句子。
    在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和(    )
    我们应该向蚕学习什么?(在文中找)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练-8.各具特色的民居 人教新课标
  • 6. 下列四组词语中,书写完全正确的一组是(    )
    A: 一幢    酷热    崇山俊岭    宏伟奇观
    B: 傣家    竹篾    整齐划一    和睦相处
    C: 崇尚    糯米    勤简持家    蜂拥而至
    D: 楷书    修筑    随心所欲    烘堂大笑
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练-8.各具特色的民居 人教新课标
  • 7. 选词填空。

    反对     反抗     对抗

    ①在这次湖南队与北京队的赛中,湖南队的表现颇为出色。

    ②在日本侵略者的战争中,有成千上万的英雄惨死在日本人的屠刀之下。

    ③班长的意见遭到了学习委员的,理由是占用同学们太多的时间。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练-8.各具特色的民居 人教新课标
  • 8. 阅读短文,回答问题。

    奇迹

        法国著名作家雨果才华出众____他20岁开始发表作品____刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说____巴黎圣母院____以后又创作了一系列戏剧____诗歌____小说____可正当他才华横溢时____心脏病发作了____

        看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。

        雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈,60岁时创作了《悲观世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。

        看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:“真是个奇迹!”

        奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练 第4课《顶碗少年》 人教新课标
  • 9. 按要求写句子。

    ①我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)

    ②少年终于把碗稳住了。(改为“被”字句)

    ③谁不为少年的成功而高兴呢?(改为陈述句)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练 第4课《顶碗少年》 人教新课标
  • 10. 根据释义从课文中找出相应的词语填在横线上。

    ①不知道怎么办才好,形容受窘或发急。

    ②形容使人感受很深,震动很大。

    ③座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练 第4课《顶碗少年》 人教新课标