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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读下面的句子,给画线的词语换个说法,使句子的意思不变。

    ①他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩

    ②他头上顶着高高一摞白瓷碗,做出各种各样令人惊羡的动作。

    ③顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练 第4课《顶碗少年》 人教新课标
  • 2. 结合语境,拼一拼,写一写。

    ①如果你遇到了cuò  zhé,不要在痛苦与失落中pái  huái,让我们站起来——从头再来!

    ②污水排放导致树木kū  wěi,哈药总厂就此事向公众道歉。

    ③2011年6月,国内最大无人直升机试飞,10分钟完成腾转nuó  yí

    ④韩庚宣传现场lèi  shān  shān,自曝在韩国受到不公正待遇。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:六年级下册语文一课一练 第4课《顶碗少年》 人教新课标
  • 3. 下列说法不正确的一项是(    )
    A: 《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。本文用了“借物喻人”的写作手法。
    B: “思/援弓/缴/而射之”朗读停顿正确。
    C: “黄河掀起了万丈巨浪。”这是个夸张句。
    D: 《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省黔西南州兴义市2020年语文小升初考试试卷
  • 4. 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

    对这句话的理解,正确的是(    )

    A: 鲁滨逊把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
    B: 鲁滨逊已经认命了,他接受了命运的安排。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版
  • 5. 根据课文内容填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版
  • 6. 现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。

    从“稍稍有了一点儿焉知非福的想法”“着手调整”“尽我可能”可以看出什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版
  • 7. “我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未闻的。”根据这句话填空。
    ”的意思是从未听说过。
    鲁滨逊的生活是令人忧伤的,这是因为
    下面的句子能反映“令人忧伤”的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版
  • 8. 鲁滨逊流落到荒岛后,为了解决粮食缺乏的问题,他开始种植(  )
    A: 玉米
    B: 高粱
    C: 水稻
    D: 麦子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版
  • 9. 鲁滨逊在荒岛上生活了(    )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。
    A: 二十八
    B: 十
    C: 八
    D: 二十一
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版
  • 10. 鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,给他起名叫(    )
    A: 星期二
    B: 星期四
    C: 星期五
    D: 星期六
    难度: 简单 题型:常考题 来源:六年级下册语文试题-第五课《鲁滨逊漂流记》课时练人教部编版