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部编版： 三年级上册
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  • 1． 经过科学课上的鉴定，柔韧性最好的是(    )。  
    A: 木条
    B: 金属条
    C: 塑料条
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 2． 砖、瓦、陶、瓷的共同点是(    )。  
    A: 硬度和吸水性都不强
    B: 硬度大、吸水性强
    C: 会沉入水中、易碎裂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 3． 家庭中使用的插座都是用塑料制成的，这主要是利用塑料不导电的性质。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 4． 在房间的窗户上，我们都安装有玻璃，这是利用了玻璃能够的性质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 5． 探究材料的硬度。

      实验材料：泥块、塑料、铝片。实验装置如右图所示，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个凹痕，从凹痕的大小和深度可以判定材料的硬度。请完成下面的问题：
    实验中要让钢钉从竖直管的高度落下，这样做是为了。
    钢钉落下时铝片凹痕最小，最浅；塑料凹痕比较大，较深；泥块凹痕最大，最深。从实验材料上凹痕的大小和深度可以判定出材料的硬度，按硬度从大到小排序为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 6． 铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属(    )的性质。  
    A: 坚硬
    B: 延展性
    C: 吸水性强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 7． 木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度由大到小的顺序排列为(    )。  
    A: 铁钉一塑料尺一木条一卡纸
    B: 铁钉一木条一卡纸一塑料尺
    C: 铁钉一塑料尺一卡纸一木条
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上学期 第三单元测试卷(A)(我们周围的材料) 39
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  • 8． 在自然条件下，不容易分解造成严重污染的是（    ）。
    A: 木头
    B: 塑料
    C: 黏土
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （期末综合测试一）32
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  • 9． 金属能拉成丝或打成薄片是利用了金属的（    ）。
    A: 延展性
    B: 导电性
    C: 易传热
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （期末综合测试一）32
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  • 10． 比较砖、陶器和瓷器的吸水性时，我们发现最不容易吸水的是（    ）。
    A: 砖
    B: 陶器
    C: 瓷器
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级上册 （期末综合测试一）32
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