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部编版： 三年级上册
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  • 1． 只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(一)
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  • 2． 水的液态和气态能互相转化。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(一)
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  • 3． 在研究根的作用的实验时，在试管水面上滴一些植物油可防止水的蒸发。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学期中测试(二)
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  • 4． 做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油是为了防止 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(一)
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  • 5． 下列不能使水蒸发速度加快的方法是(    )。  
    A: 给水加热
    B: 用风吹水面
    C: 使水面空气变得湿润
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(一)
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  • 6． 水只有达到100℃时才会蒸发。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(一)
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  • 7． 用湿布擦黑板，过一会儿，水干了。这是沸腾现象还是蒸发现象?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(一)
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  • 8． 关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是(    )。
    A:
    B:
    C:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(十一)
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  • 9． 下列不能使水的蒸发加快的是(    )。  
    A: 给水加热
    B: 用风吹
    C: 使空气湿润
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(四)
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  • 10． 根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的?它们分别是在什么情况下形成的?

    水的形态

    变化的过程

    变化的条件

    霜

    水蒸气在物体上凝固

    水蒸气→水晶

    温度降到0℃以下

    雪

    水蒸气→冰晶

    温度降到0℃以下

    冰

    水→冰

    温度降到0℃以下

    露

    水蒸气→水

    温度下降（0℃以下）

    云

    水蒸气→水

    温度下降（0℃以下）

    雾

    水蒸气→水

    温度下降（0℃以下）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版三年级下学期科学 期末测试(四)
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