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部编版： 三年级上册
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  • 1． 一个月的平均气温=÷本月的天数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上学期第一单元第七课《总结我们的天气观察》
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  • 2． 气象台进行天气预报时，需要大量的观测。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上学期第一单元第七课《总结我们的天气观察》
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  • 3． 根据一天的气温记录，绘制气温变化柱状图。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上学期第一单元第七课《总结我们的天气观察》
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  • 4． 生物能准确地预报天气，有了他们，我们就可以不听天气预报了。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上学期第一单元第七课《总结我们的天气观察》
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  • 5． 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学四年级上学期第一单元第七课《总结我们的天气观察》
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  • 6． 动植物也能预报天气，如：松果在干燥晴朗的日子鳞片会，相反，如果松果的鳞片，则表示即将下雨。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第一单元第七节总结我们的天气观察同步练习
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  • 7． 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第一单元第七节总结我们的天气观察同步练习
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  • 8． 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。（）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第一单元第七节总结我们的天气观察同步练习
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  • 9． 一般天气预报有哪些内容？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第一单元第七节总结我们的天气观察同步练习
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  • 10． 舒适度指数是指人对、和的综合感受。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版科学四年级上册第一单元第七节总结我们的天气观察同步练习
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