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部编版： 三年级上册
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  • 1． 在做探究种子发芽与哪些因素有关的实验中，下列做法正确的是(    )。  
    A: 实验组放入1粒，对照组放入1粒
    B: 实验组放入3粒，对照组放入2粒
    C: 实验组放入4粒，对照组放入4粒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 2． 实验题。

    根据本节课所学的知识，完善下面的表格。

    探究绿豆种子发芽与空气关系的实验设计

    我们想研究的问题


    我们的猜想


    实验中不改变的条件


    实验中改变的条件



    实验的方法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 3． 下面是某小组研究“种子发芽与光照的关系”的对比实验，请找出实验步骤中画线部分的不恰当之处（除例句外还有3处），并改正。

    实验步骤：①准备两个不漏水的盒子。

    ②分别在每个盒子里放人干燥的纸巾。

    ③在每个盒子里的纸巾上各放一粒选好的绿豆种子。

    ④把两个盒子分别放在不同的环境中，一个盒子放置在阳光能照到的窗台上 ， 另一个盒子与空气隔绝 ， 并分别贴上标签：实验组和对照组。

    例：一粒改为三粒。理由：避免种子自身出现问题影响实验结果。
    改为。理由：。
    改为。理由：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 4． 填空题。   
    植物的一生是从开始的，一粒完整的种子就是一个幼小的。
    植物的种子通常不能在冰箱中发芽，这主要是因为种子发芽需要一定的。
    回想你学到的或观察到的有关自然界植物的知识，推断种子发芽可能需要、、等条件。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 5． 在设计实验时，不能作为一组对比实验的是(    )。  
    A: 干燥湿润
    B: 有光湿润
    C: 有空气无空气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 6． 常温下两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水，另一组种子放在纸盒里，加很少的水。这个实验(    )。  
    A: 可以得出种子萌发与光照的关系
    B: 可以得出种子萌发与水的关系
    C: 无法得出结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 7． 在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是(    )。  
    A: 选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里
    B: 一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分
    C: 一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 8． 连线题。

    将下列实验项目与改变的条件连接起来。

    研究绿豆种子发芽与水的关系             空气

    研究绿豆种子发芽与温度的关系           温度

    研究绿豆种子发芽与空气的关系           水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 9． 生活中，特别是春天到来时，我们经常看见许多植物的幼苗从土壤里生出来，请结合生活实际回答下列问题。
    根据你的观察发现，种子在(    )的条件下最容易发芽。  
    小林搬开小区里一块潮湿的石头，他发现冬天埋在下面的几粒豌豆种子已经发芽了，据此你可以推测出豌豆种子发芽可能不需要的条件是(    )。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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  • 10． 设计对比实验时，往往只能改变(    )条件，其他条件应保持相同。  
    A: 一个
    B: 两个
    C: 三个
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验
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