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部编版： 三年级上册
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  • 1． 连线题。

    下面这几种车都是靠什么运动的？连一连。

       

    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 2． 布朗尼先生去世了，按照他生前的遗嘱，所有的遗产都由他的女儿玛利亚继承。可是布朗尼的弟弟斯蒂尔突然拿出了一份新遗嘱，说是布朗尼临死前写下的，规定要把遗产的一半分给自己。警官希曼看到了这份遗嘱：一共有3页纸，用圆珠笔凌乱地写在白纸上。玛利亚说：“叔叔告诉我，这是我爸爸病重时仰躺在床上匆忙写的，所以才这么乱。”希曼微笑着说：“你放心吧，这份遗嘱是假的。”

          希曼是怎么知道这份遗嘱是假的？（提示：圆珠笔油会受到重力的作用）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 3． 简答题。

    结合“研究拉力大小与小车运动关系”的实验，回答下列问题。
    开始挂垫圈时，要一个一个地增加，为什么？
    为什么在小车运动起来后要多个多个地增加垫圈？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 4． 选择题。         
    在拉力较大时，小车的运动速度(    )。  
    当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将(  )。  
    在小车实验中，提供小车动力的是(    )。  
    把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为(    )。  
    (    )发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。  
    要使物体运动得更快，必须对物体(  )。  
    下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。

    垫圈个数

    从起点到终点时间

    5

    6. 58秒

    10

    3.12秒

    15

    1.03秒

    通过实验，可以得出的结论是(    )。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 5． 在我们生活中，羽毛球从空中落下，水往低处流，树上的苹果往下落……
    请你解释一下上述物体运动产生的原因。
    请再举出三个生活中人们利用这种力的例子。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 6． 下表是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动关系”的实验记录表，结合实验记录表和图片回答相关问题。

     

    拉力大小

    		  

    实验

    序号

     

    （垫圈个数）

    第1次

    第2次

     

    第3次

     

    平均

    快慢

    顺序

    1

    2

    3.28

    3.17

    3.15

    3.20

    3

    2

    4

    2.26

    2.15

    2.11

    2.17

    2

    3

    6

    0.97

    0. 99

    0. 98

    0. 98

    1
    如图所示，当垫圈数达到2个时，小车开始运动，垫圈和小车分别受到什么力？

       

    如果拉动细绳，小车会向运动。
    在实验中，细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？为什么？
    拉小车的细绳多长比较台适？
    通过实验，我们可以得出下面的结论（选择）：

      ①如果拉力太小（1个垫圈），那么(    )。

      ②如果拉力大到一定程度（2个垫圈），那么(    )。

      ③拉力越大（垫圈数越多），(    )。

        A．小车不会动     B．小车开始运动     C．小车运动得越快
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 7． 画图题。         
    画出小木块受到的重力的方向。

            

    画出小车和小木块受到的重力的方向。

        

    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 8． 判断题。  
    小车从静止到运动没有受到外力的作用。
    工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直，就是应用了重力的原理。
    因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
    在小车实验中，绳子起到传递力的作用。
    重力的方向总是竖直向下的。
    在小车实验中，垫圈起了拉动小车的作用，我们是用垫圈的重力使小车运动的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 9． 填空题。  
    我们提水，感到水桶对手有的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有的压力。物体都受到一个的力，这就是。
    要使静止的小车运动起来，必须要有的作用。
    苹果成熟后会掉下来是受到作用的结果。
    地球上的任何物体都会受到力的作用。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习
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  • 10． 在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越  。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第一课我们的小缆车同步练习
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