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部编版： 三年级上册
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  • 1． 实验题。

    下图是制作滑轮组时的两种不同的绕线方法，请说一说这两种绕法产生的效果有什么不同。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习
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  • 2． 简答题。  
    如图所示，三位同学在做“小个子挑战大力士”的游戏。图中两名强壮的男同学各握住一根木棒，一个瘦弱的女同学用一根绳子在两个木棒上绕几圈，当她拉动绳子后，两名强壮的男同学竟然开始相互靠近。请你说出女同学应用了什么简单机械。为什么两名强壮的男同学没有一名女同学的力气大?

    滑轮组中的滑轮数量越多越好吗?
    请举例说明滑轮组在日常生活中有哪些应用，并说一说为什么人们会经常使用滑轮组。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习
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  • 3． 如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。

    这个滑轮组共有个定滑轮和个动滑轮。
    已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?


    如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习
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  • 4． 由于滑轮组里有动滑轮，所以可以。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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  • 5． 滑轮按照组装方式的不同，可以分为、、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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  • 6． 滑轮组的动滑轮越多就越。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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  • 7． 滑轮组不能改变用力的方向。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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  • 8． 使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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  • 9． 在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用（     ）。
    A: 滑轮组
    B: 动滑轮
    C: 定滑轮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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  • 10． 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习
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