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部编版: 三年级上册
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  • 1. 爱护珍稀动物意义重大,我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的,有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的国宝,有生活在青藏高原的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期(第四单元 A卷)39
  • 2. 下列植物中属于我国珍稀植物的是(    )。
    A: 水杉
    B: 油松
    C: 樟树
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期(第四单元 A卷)39
  • 3. 下列植物中属于种子植物的是(    )。
    A: 圆柏
    B: 蘑菇
    C: 蕨菜
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期(第四单元 A卷)39
  • 4. 对同一物种来说,生活在越冷的环境中,它的个体就(    )。
    A: 越大
    B: 越小
    C: 不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期(第四单元 A卷)39
  • 5. 生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即 、 、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含兰个层次: 多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(B)(生物的多样性)
  • 6. 扩大调查范围,生物的数量和种类都能增多。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(B)(生物的多样性)
  • 7. 生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼,由此推测白鹭不擅长游泳。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(B)(生物的多样性)
  • 8. 下列生物中,(    )已经成为人类主要的食物来源之一:  
    A: 锦花蛇
    B: 白鹭
    C: 竹笋
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(B)(生物的多样性)
  • 9. 俗话说,“种瓜得瓜,种豆得豆"“龙生龙,凤生凤”。这里指的是生物具有(  )现象。  
    A: 繁殖后代
    B: 变异
    C: 遗传 
    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(B)(生物的多样性)
  • 10. 阅读资料,回答问题。

        资料一:如图所示的两只狐(A、B),一只是生活在北极的极地狐,另一只是生在非洲的沙漠中的沙漠狐。

    资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖。25年以来,南极气温上升了1℃。这些产明一个现象:地球在变暖。

    请选择,图中生活在北极的极地狐是
    B狐耳朵较大,由此可推测,它生活在的环境里
    生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,同一种生物,愈冷的地方,个体就愈,身体就愈接近形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越
    你认为如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会发生怎样的变化?并说明你的理由。

    我们发现生物的结构总是与功能和环境相适应的,请同学们将下列生物的结构与功

        能正确连线。

        苍耳果实钩毛    有助于警告天敌保护自己

        毒蛾鲜艳的色彩    可钩住动物的皮毛而散播各处

        莲的莲蓬    适合于在水中游泳

        鸭子的蹼脚    有载运果实漂浮在水中而传播的作用

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(B)(生物的多样性)