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部编版： 三年级上册
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  • 1． 不开花的植物也能利用光合作用制造养料，如蘑菇。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(A)(生物的多样性)
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  • 2． 生物形态结构是与环境相适应的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试卷(A)(生物的多样性)
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  • 3． 科学家主要根据植物的对植物进行分类，他们根据植物有没有花，把植物分成和两大类。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 4． 在植物王国中，已经发现的种类有万种之多，开花的植物约占以上。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 5． 同一种生物的不同个体之间不存在差异。                          
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 6． 我们无法找到两片完全相同的树叶。                                
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 7． 同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构会有所不同。         
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 8． 到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种。  
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 9． 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。                             
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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  • 10．               
    植物可以分为哪些种类?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版六年级科学(上)第四单元生物的多样性测试卷
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