首页
激活码
充值中心
登录
小学科学
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
教科版(2001)
教科版(2017秋)
粤教粤科版(2001)
粤教粤科版(2017秋)
苏教版(2001)
苏教版(2017秋)
冀人版(2017秋)
大象版(2017秋)
青岛版(六三学制)(2001)
青岛版(六三制2017秋)
年级
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册(新)
五年级上册(新)
五年级下册(新)
六年级上册(新)
六年级下册(新)
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
三年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
简答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 判断题。
黄土高原上的窑洞、古代的拱门和现代的拱形屋顶都是拱形建筑。
球形和圆顶形都可以看成拱形的组合。
我们用手捏、压乒乓球时,乒乓球“纹丝不动”,这主要是因为乒乓球壳本身很厚、较硬。
因为拱形承重时拱足是要抵住的,所以圆顶形也需要抵住。
电灯泡为了增加透光性,因此玻璃壳很薄,但做成球形,它就比较坚固了。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学六年级上学期 2.4找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
2. 简答题。
我们知道小蝌蚪是从卵中孵化出来的,小鸡是从蛋壳中孵化出来的,你仔细观察过卵生动物的卵的形状吗?这些形状对生物本身有什么意义?
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版小学科学六年级上学期 2.4找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
3. 用手使劲捏,压一个完整的乒乓球,
捏扁。(填“容易或不容易”)
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
4. 圆顶形可以看成
形的组合。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
5. 球形在各个方向都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
6. 摩托车的头盔做成球顶状的能更好地起到保护头部的作用。( )
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
7. 同学们通过细心观察,发现生活中很多建筑都是圆顶形或拱形的,这是为什么,仅仅是因为美观吗?
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
8. 生活中可以看见很多拱形建筑,这是因为拱形建筑能承受的压力
。(填“大或小”)
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
9. 中国国家大剧院做成的形状是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
10. 悉尼歌剧院也可以看成是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
解析
收藏
试题篮
1...
<<
530
531
532
533
534
535
>>
5452
0
/40
进入组卷