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部编版： 三年级上册
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  • 1． 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为，有些变化产生了，我们把有新物质生成的变化称为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 2． 物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 3． 我们把沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子(填“有"，或“没有)发生变化，这样的变化属于变化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 4． 观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 5． 混合后的沙子粘在豆子上了，豆子好像变了颜色，所以说豆子不是原先的豆子了，本质发生了变化。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 6． 调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 7． 化学变化最主要的特征是(   )。
    A: 有新物质生成
    B: 形态改变
    C: 大小改变
    D: 有发光、发热现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 8． 下列变化属于化学变化的是(   )。
    A: 把易拉罐压扁
    B: 水结冰
    C: 铁钉生锈
    D: 气球爆炸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 9． 科学探究题

    完成加热白糖实验的相关内容。

    ⑴所需实验材料：长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。

    ⑵实验过程：用长柄金属汤匙取一小勺，小心地移到火焰上方，慢慢加热。当加热结束后，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)

    ⑶由实验可知，白糖在加热前是体，呈色；加热后，先变成体，颜色，同时产生味；冷却后，白糖变成色。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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  • 10． 将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于变化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第2课时 物质发生了什么变化
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