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部编版: 三年级上册
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  • 1. 我们可以从哪些方面描述物体的特征,会用到哪些词汇?

    特征

    词汇

    颜色

    黄色  无色

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学一年级下册 第一单元1.7认识一袋空气
  • 2. 选择下面适当的词,将序号写在图形下面的括号里。

    ①平铺  ②堆叠  ③三角形  ④梯形  ⑤球体  ⑥正  方体

               

           

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学一年级下册 第一单元1.3认识物体的形状
  • 3. 下面的两个碗形状相似、大小相近,它们一样重。吗?圈出下面正确的答案。

    陶瓷碗

    塑料碗

    我猜测两个碗(一样重 不一样重)。若不一样重,(陶瓷碗塑料碗)重,(陶瓷碗塑料碗)硅“。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学一年级下册 第一单元1.2谁轻谁重
  • 4. 连一连,将下列物体与相应的特征连起来。

           

    光滑    粗糙         轻    重       大    小

             

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学一年级下册 第一单元1.1 发现物体的特征
  • 5. 连一连,将下列物体的特征与观察的方法连起来。

    玻璃的表面很光滑    用眼睛看

    蒸熟的米饭闻起来很香    用耳朵听

    八音盒可以奏响音乐      用鼻子闻.

    装文具的盒子是长方体    用舌头尝

    白粮水甜甜的            用手摸

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学一年级下册 第一单元1.1 发现物体的特征
  • 6. 把木碗的特点圈出来

    稍硬    有底脚    摸起来凉凉的 

    有木头的清香味    柔软    有花纹

    敲击时声音清脆    光滑    圆形

    反光弱    轻     敲击时声音低沉

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学二年级上册 第二单元第2课 《不同的餐具》
  • 7. 将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学二年级上册 第二单元第2课 《不同的餐具》
  • 8. 固体的性质一般有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教粤科版小学科学三年级下册 第三单元第17课时《认识固体》
  • 9. 流动的沙子是液体的,不流动的沙子是固体。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤教粤科版小学科学三年级下册 第三单元第17课时《认识固体》
  • 10. 探究固体有什么性质

    A.实验物品,花生仁、大米、面团、菜椒等

    B.将花生仁和大米混合在一起。

    通过步骤A可知固体物品的不同,也不同。
    通过步骤B可知固体与固体可以,但是其不变,也不变。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:粤教粤科版小学科学三年级下册 第三单元第17课时《认识固体》