首页
激活码
充值中心
登录
中学生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
北师大版
苏教版
苏科版
济南版
北京版
冀教版
沪教版
鲁科版(五四制)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
生命科学 第一册
生命科学 第二册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
双选题
判断题
填空题
连线题
实验探究题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 以下食物链完全正确的是( )
A: 太阳→植物→鼠→鹰
B: 植物→鼠→鹰→细菌
C: 植物→鼠→鹰
D: 鹰→鼠→植物
难度: 简单
题型:真题
来源:湖北省武汉市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
鹿、兔、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的
把它们分解为
动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中作为
促进物质循环的作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省长丰县中部教研片2018-2019学年八年级上学期生物第一次月考试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的( )
A: 近水楼台先得月,向阳花木早逢春
B: 种豆南山下,草盛豆苗稀
C: 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D: 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
难度: 中等
题型:真题
来源:山东省滨州市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,不正确的是( )
A: 生物圈是最大的生态系统
B: 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C: 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D: 土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征
难度: 中等
题型:真题
来源:山东省滨州市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是
。
该生态系统中能量的源头是
,能量流动的特点是
。
若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表
。
该生态系统中,属于初级消费者的是
。
图二中的甲对应图一中的生物是
。
若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的
能力。
难度: 中等
题型:真题
来源:山东省滨州市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。
若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染,图中
(填字母)代表的生物体内有毒物质积累得最多。
写出该草原生态系统中存在的食物链:
。
山羊比绵羊好养,因为它连草根都啃食;一些牧区大量饲养山羊,造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的
。
图中A和B之间以及B个体之间信息交流的方式有
。
难度: 中等
题型:真题
来源:内蒙古自治区呼和浩特市2018年结业考试生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是( )
A: 生物影响环境
B: 生物适应环境
C: 环境影响生物
D: 环境适应生物
难度: 中等
题型:真题
来源:湖南省长沙市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 在“生态优先、绿色发展”思想的指导下,洞庭湖呈现出一派勃勃生机:水碧草青,岸花汀兰,白鹭翱翔,江豚腾跃,糜鹿嬉戏。
白鹭、江豚、糜鹿的体温
,增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
白鹭在繁殖季节都要筑巢、孵卵、育雏等。从行为获得的途径来看,这属于
行为。
因为生态环境的改善,洞庭湖的动植物资源越来越丰富,仅来此越冬的候鸟就多达348种,这体现了
的多样性。
湖南实施河长制后,人们通过森林绿化、城市治污等,改善了“一湖四水”的水质,“一湖四水”滋润着沿途的农田,养育着三湘儿女。这体现了各个生态系统之间相互
。水在各生态系统的组成成分中是不可缺少的
部分。
难度: 中等
题型:真题
来源:湖南省长沙市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. “梁上有双燕,翩翩雄与雌……靑虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是( )
A: 青虫→燕子
B: 植物→青虫→燕子
C: 青虫←燕子
D: 植物←青虫←燕子
难度: 中等
题型:真题
来源:湖南省长沙市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 以下形态结构特征,属水生动物特有的是( )
A: 有鳍形运动器官
B: 汗腺发达
C: 体温恒定
D: 用气囊辅助呼吸
难度: 中等
题型:真题
来源:湖南省郴州市2018年中考生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
1096
1097
1098
1099
1100
1101
>>
18512
0
/40
进入组卷