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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列措施中,能提高生态系统的自动调节能力的是(   )
    A: 减少生物的种类
    B: 减少生产者的数量
    C: 增加生物的种类
    D: 增加消费者的数量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省郯城县红花中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 2. 蜜蜂成千上百只的生活在一起,成员之间分工协作。它们的关系是(  )
    A: 捕食关系
    B: 合作关系
    C: 竞争关系
    D: 繁殖关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省郯城县红花中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 3. 下列现象中,属于与风变化相适应的的现象是(  )
    A: 仙人掌的叶变成刺
    B: 候鸟的迁徙
    C: 山顶的旗形树
    D: 蛾类夜间活动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省郯城县红花中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 4. 图中表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是(    )

    A: 该食物网中共有3条食物链
    B: 最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    C: 该生态系统的生产者是水稻
    D: 若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省郯城县红花中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 5. 据图回答下列问题

    图中阳光、水、空气、无机盐等组成了生态系统中的
    图中一共有条食物链,正确书写出图中的一条食物链
    此生态系统的生产者是,消费者是
    若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市大兴中学2016-2017学年七年级上学期生物10月月考试卷
  • 6. 据图回答问题

    图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统,还缺少
    在这个生态系统中,数量最多的生物是 ,有毒物质最多的生物是
    在此食物网中,总共有条食物链,请写出最长一条食物链为 。
    蛇和鹰之间是关系。
    鹰体内的能量最终来源于
    生态系统具有的能力,而且这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省临沂市大兴中学2016-2017学年七年级上学期生物10月月考试卷
  • 7. 如图为草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:

    该生态系统中有条食物链;最长的一条食物链为:
    图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少
    该食物网中数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰。如果生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT 最多的生物是
    图中所有动物可统称为消费者.其中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇二者还存在关系。
    在此生态系统中,若人类大量的捕食蛇和鹰,则兔子和老鼠的数量在短时间内将,最后导致生态平衡被破坏。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省临沭县青云镇中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 8. 下列能正确反映生态系统中食物链的是(  )
    A: 草←兔←鹰
    B: 鹿→狼→豹
    C: 藻类→螺蛳→青鱼
    D: 土壤→细菌→藻类→鱼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沭县青云镇中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 9. 自然界的生物生活在一定的环境中,它们依赖于环境,对环境又有一定的影响,下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是(  )
    A: 采集田七、人参等要到森林深处是因为它们的生长受阳光的影响
    B: 蛇等变温动物到了冬天要进行冬眠,这是为了适应环境,更好的生存
    C: “大树底下好乘凉”,说明非生物因素对生物的影响
    D: “仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”从生态学角度看,诗词说明生物因素对生物的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沭县青云镇中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷
  • 10. 对于生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指(   )
    A: 田野中的植物和蛇、蛙等动物
    B: 阳光、空气、温度、水分等非生物因素
    C: A与B的总和
    D: A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省临沭县青云镇中学2016-2017学年七年级上学期生物10月月考试卷