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部编版： 七年级上册
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  • 1． “螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（　　）
    A: 螳螂→蝉→黄雀
    B: 树→螳螂→蝉→黄雀
    C: 蝉→螳螂→黄雀
    D: 树→蝉→螳螂→黄雀
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省石家庄市藁城市七年级上学期期末生物试卷
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  • 2． “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省廊坊市文安县七年级上学期期末生物试卷
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  • 3． 农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净．从中可以得知，稗和水稻之间的关系是（　　）
    A: 合作关系
    B: 竞争关系
    C: 捕食关系
    D: 共生关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省衡水九中七年级上学期期末生物试卷
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  • 4． “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（　　）
    A: 光
    B: 水
    C: 温度
    D: 湿度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省衡水九中七年级上学期期末生物试卷
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  • 5． “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（　　）
    A: 非生物因素对生物的影响
    B: 人为因素对生物的影响
    C: 生物因素对生物的影响
    D: 环境因素对生物的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省衡水九中七年级上学期期末生物试卷
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  • 6． 下列食物链正确的是（　　）
    A: 草→鼠→蛇→鹰
    B: 鹰→蛇→鼠→草
    C: 草←蛇←鼠←鹰
    D: 鹰←蛇←鼠←草
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省衡水九中七年级上学期期末生物试卷
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  • 7． 如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：
    光、CO2、H2O等属于生态系统的部分，图中生产者是．分解者是．

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：．

    铅中毒会对人体造成伤害．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上学期期末生物试卷
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  • 8． 在生态系统中，通常每个物种的数量经常处在一个动态变化中。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省吕梁市孝义市七年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 下列食物链正确的是（　　）
    A: 青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
    B: 鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
    C: 蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢
    D: 青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省吕梁市孝义市七年级上学期期末生物试卷
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  • 10． 若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（　　）
    A: 生产者、消费者
    B: 消费者、生产者
    C: 消费者、分解者
    D: 消费者、消费者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省吕梁市孝义市七年级上学期期末生物试卷
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