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部编版: 七年级上册
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  • 1. 请仔细阅读材料,分析回答问题。

    材料一:几只小蚂蚁爬到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,蚂蚁们便舔食起来。

    材料二:红火蚁取食多种作物的种子、根部、果实等,残害幼苗,造成产量下降;侵袭牲畜,造成农业上的损失;它可攻击海龟、蜥蜴、鸟类等的卵,对小型哺乳动物的密度和无脊椎动物群落也有负面的影响;饥饿时就连腐肉也不放过。红火蚁被称为不折不扣的“生态杀手”。

    材料三:红火蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段,共8~10周。

    材料四:最初,美国使用化学药剂对付红火蚁起到了不错的效果,但很快红火蚁就适应了这种药剂,其他动物却因此而死亡,造成了更严重的后果。目前改为更聪明的诱饵诱杀。由于红火蚁的成蚁无法直接吃进固态食物,所以先需要工蚁把撒在巢外的慢效毒饵误认为食物带回巢内,然后工蚁再把固体食物放入其幼虫口中的一种特殊的“袋状构造”中,幼虫分泌的消化液将固态食物转化成液态食物。然后工蚁从幼虫口中取得液态食物供自己食用和分给其它红火蚁食用。就是通过这种分食作用,逐渐传递毒饵,从幼虫到蚁王,最终使整个蚁群中毒。

    材料一中,从行为的获得途径来看,蚜虫都能分泌蚜蜜属于行为,是由决定的。从功能上划分,蚂蚁的行为属于行为。
    分析材料二、三,红火蚁食性杂,在生态系统成分中属于。红火蚁群体包括负责做工的工蚁、负责保卫和作战的兵蚁以及负责繁殖后代的生殖蚁,这种分工明确、集体合作的行为称为。从红火蚁的生活史可知,其发育方式属于变态发育。
    “南美果蝇”是红火蚁的天敌,南美果蝇的幼虫能够进入红火蚁的体内并以其体内组织为食物。据此判断,“南美果蝇”与红火蚁的种间关系是
    目前,红火蚁的防治普遍采用诱饵诱杀,请结合文中信息分析这种防治方式的优势
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省聊城市东昌府区2022年中考一模生物试卷
  • 2. 绿水青山就是金山银山。图一表示该山区森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统的碳循环。据图回答:

    图一要构成一个完整的生态系统,还应补充的生物成分是。该成分与图三中的(填字母)相对应。
    该生态系统中能量的最终来源是。图一中鹰获得能量最少的食物链是。杂食性鸟和昆虫的关系是
    图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是
    图三中①对应的生理活动是
    与农田生态系统相比,该山区森林生态系统更稳定的原因是生物的较多。
    如果杂食性鸟遭到灭绝性的捕杀,则该生态系统会被破坏,原因是生态系统的是有一定限度的。所以人类活动一定要遵循自然规律,达到人与自然的和谐共处。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市莱芜区2022年中考一模生物试卷
  • 3. 中国是世界上草原资源最丰富的国家之一,草原总面积将近4亿公顷,占全国土地总面积的40%。图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网;图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量;图三表示生态系统中的物质循环和能量流动,请据图回答:

    图一食物网由5条食物链组成,小超写出了其中一条:草←鼠←蛇←鹰,小哲认为还需要改正,小哲的理由是
    图一中,食物网的能量最终来源是
    与完整的生态系统相比,图一还缺少的是
    如图一所示,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的能力。
    图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图二中的甲对应图一中的生物是
    图三中的A对应图一中的生物是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省新乡市辉县2022年中考一模生物试卷
  • 4. 生物与环境是相互依存的,下列生物与环境关系的叙述,与其他三项不一致的是(  )
    A: 打造公园改善空气质量
    B: 千里之堤,溃于蚁穴
    C: 海豚皮下脂肪厚可御寒
    D: 饲养蚯蚓改善土质
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:河南省新乡市辉县2022年中考一模生物试卷
  • 5. 某同学设计了下图实验装置,探究环境对鼠妇生活的影响,下列说法正确的是(   )

    A: 该实验的变量是光照
    B: 土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响
    C: 在湿土和干土处分别放一只鼠妇
    D: 该实验做一次就可得出正确结论
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州遵义市红花岗区2022年中考一模生物试卷
  • 6. 如图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述正确的是(   )

    A: 如鹰的数量减少,一定时间内草的数量也会减少
    B: 在该食物网中鹰的数量所占的比例最大
    C: 鹰与蛇之间只有捕食关系
    D: 该食物网中共有3条食物链
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州遵义市红花岗区2022年中考一模生物试卷
  • 7. 如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是(  )

    A: 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
    B: 草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
    C: 鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
    D: 该生态系统中,有3条食物链,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西崇左市江州区2022年中考一模生物试卷
  • 8. 图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题:

    该食物网由条食物链组成。该食物网的生物和一起构成了该生态系统中的生物部分。
    写出其中最长的一条食物链:
    正常情况下,图中数量最少的生物是
    生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于相对稳定之中。其结构和功能能够保持相对稳定的状态,是因为它本身具有一定的能力。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:甘肃省定西市2022年中考一模生物试卷
  • 9. 河南的主要的粮食作物是小麦,是全国最大的粮食生产基地,小麦是三大谷物之一,几乎全作食用,仅约有六分之一作为饲料使用,是我国最重要的口粮之一。图一是小麦根的示意图,图二中A、B、C分别表示植物体内发生的某些生理过程,图三为小麦籽粒的结构示意图,图四是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。请回答下列问题:

    小麦根的数量多,总面积大(如图一),能使小麦的幼根能从土壤中吸收大量的保证小麦的生长所需。
    在图二中,一株正常生长的小麦白天所进行的生理过程有(填图中的字母)。
    我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中(填图三中结构名称)。
    从生态学角度看,麦地里的的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用,共同构成了一个
    图4中的光合作用曲线与呼吸作用曲线出现相交点,说明此时有机物的积累量是0,其原因是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省信阳市2022年中考一模生物试卷
  • 10. 在防风固沙、水土保持、抗御旱涝,以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是(    )。
    A: 荒漠生态系统
    B: 淡水生态系统
    C: 草原生态系统
    D: 森林生态系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【初中生物补题人教七下】第4单元 第7章人类活动对生物圈的影响