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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列说法中不正确的是（   ）
    A: 秋天树木落叶，这是生物对环境的适应
    B: 肾蕨是具有真正根的孢子植物
    C: 西瓜皮属于上皮组织，具有保护作用
    D: 根生长最快的部位是伸长区
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江西省九江市2020年生物中考模拟试卷（三）
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  • 2． 凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长，下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（　　）
    A: “螳螂捕蝉，黄雀在后”-捕食关系
    B: “近朱者赤，近墨者黑”-适应环境
    C: “顺我者昌，逆我者亡”-自然选择
    D: “虎落平阳被犬欺”-种内斗争
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南双峰县印塘中学2020年生物中考仿真模拟试卷
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  • 3． 生物种类多，有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是草原生态系统。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南双峰县印塘中学2020年生物中考仿真模拟试卷
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  • 4． 如图图一为某农田生态系统示意图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。请据图回答：

    在此农田生态系统中，图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的（填字母），它在生态系统中的作用是。
    图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是。
    图三中的A通过生理过程（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持了生物圈中的。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南双峰县印塘中学2020年生物中考仿真模拟试卷
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  • 5． 图①表示各营养级有机物含量，②表示生态系统各成分间的关系，③表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链以及相互关系的描述，正确的是（　　）

    A: 图①：丙→乙→甲→丁
    B: 图②：丁→甲→乙→丙
    C: 图③：戊→乙→丙→甲→丁
    D: 图①中甲属于第二营养级
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南双峰县印塘中学2020年生物中考仿真模拟试卷
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  • 6． 判断题。
    地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。
    据人体血液循环模式图断定：人体的动脉血是在身体的左侧流动。
    人类的指纹是独一无二的，黑白花乳牛身上的斑点也是一样，没有两头是相同的，这说明了自然界中的遗传现象。
    水生的动物也是在水中完成生殖发育的。
    接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以及接种的目的分别是抗体、保护易感人群。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省岳阳市湘阴县2020年九年级生物中考模拟试卷
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  • 7． 如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答：

    图甲中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物在分类上属于。
    生态系统中能量随食物链和食物网流动且逐级递减，此生态系统中鹰获得能量最多的一条食物链是。
    图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为。
    从行为获得的途径看，鹰的繁殖行为属于。
    该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的能力实现的。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省岳阳市湘阴县2020年九年级生物中考模拟试卷
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  • 8． 组成一个生态系统必须具有下列哪些部分（   ）

    ①生产者     ②消费者     ③分解者     ④空气⑤阳光     ⑥水     ⑦适宜的温度
    A: ①③④⑤⑥
    B: ①②③⑥
    C: ①②③④⑤⑥
    D: ①②③④⑤⑦
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省邓州市2020年九年级生物中考模拟试卷
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  • 9． 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（   ）
    A: 非生物因素为生命的存在提供了物质和能量的最终来源
    B: 绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养
    C: 消费者不能制造有机物，只能直接或间接以绿色植物为食物
    D: 分解者能够分解植物的残枝落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省江门市第九中学2020年生物中考模拟试卷（二）
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  • 10． 某校七年级的同学在老师带领下，到湿地公园研学旅行，对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：

    图一要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物环境和。
    图一的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是。
    图二中四种生物构成一条食物链是，则乙对应图一中的生物是。
    生态系统中，能量流动的起点是从图三中（填数字）过程开始的。
    在某些特殊情况下，鼠和昆虫大量增多时，该生态系统会遭到破坏，出现鼠害、蝗灾等现象，这说明生态系统的能力是有一定限度的。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市顺义区2020年九年级生物中考二模试卷
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