当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里。

    ①登月舱与飞船对接成功。         ②阿姆斯特朗走下阶梯,登上月球。

    ③飞船进入大气层,回到地球。       ④登月舱打开舱门。

    ⑤飞船飞过了月亮和地球引力的中间点,向月球进发。

    ⑥宇航员被唤醒,登月舱升空,离开月球

    ⑦两位宇航员换乘登月舱。      ⑧火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。

    ⑨地面呼叫,飞船减速,准备登月。  ⑩登月舱平稳降落在月球上。

    正确的顺序是: 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 2. 阅读下文,回答下列问题。    

        地勤人员对火箭作了极为仔细的检查,情况一切正常。指挥中心发出点火指令,计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器,“土星5号”发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升,不断加速。三位宇航员躺在舱内,观察着各种仪表的读数。此时,他们承受着巨大的压力,那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落,二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时,第二级火箭自动脱落,速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒,第三级火箭发电机启动工作,飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻,“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里,速度为每秒7.67公里。

        飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点,19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。

    第一段文字记叙了(1),是按照(2)的顺序写的,可以用下面的示意图表示:(3)——点火发射——火箭加速——(4)——(5)——第三级火箭发动机启动——(6)

    为什么交待时间精确到秒?

    简析“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”的表达效果。

    船的速度是很快的,为什么“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”中用“缓缓”一词,是否矛盾?

    用横线划出第二节中描写的句子,如果把它们改为平实的描写,效果有什么不同?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 3. 下列句中有语病的一项是(       )。


    A: “嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后,飞离月球,开始新的宇宙探测之旅。
    B: 食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。
    C: 在世人的广泛关注下,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举行了。
    D: 为让市民及时了解更多更新的信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 4. 下面引文中的数据有何作用?

    发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落,二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时,第二级火箭自动脱落,速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 5. 解释。

    昂首挺立: 

    畅谈: 

    可望而不可即: 

    神往: 

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 6. 下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是(       )。


    A: 在茫茫太空,月亮是地球的近邻。
    B: “土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米。
    C: 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。
    D: 这一小步,对整个人类来说,是巨大的飞跃。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 7. 给下列各句选择最恰当的词语填空。

    ①1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类(参观  访问  拜访)了月球,迈开了人类探索太空的重要一步。

    ②于是,第三级火箭再次发动,使速度达到每秒10.5公里,进入登月轨道,向着月球(奔 飞驶)去。

    ③它发着美丽的银光,静静地(挂  飘  悬)在飞船的上方。

    ④飞船进入预定的轨道后,先绕着地球飞行,以便(观测  检测  预测)飞船是否正常,能否向月球飞行。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 8. 下列加线字解释有误的一项是(     )。


    A: 可望而不可(靠近,接触)。
    B: 树起了宇航事业的一块新的里程碑(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事)。
    C: 他们小心翼翼(担心,害怕地登上登月舱)。
    D: (三位宇航员)(痛快,尽情)谈登月的感想。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 9. 下列词语全部属于褒义词(不含中性词)的一组( )。


    A: 爱护 成果 跃跃欲试 联想
    B: 牺牲 理想 呕心沥血 鼓励
    C: 珍惜 袒护 别出心裁 首脑
    D: 愉快 善意 寥寥无几 继续
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习
  • 10. 填入下列空缺处的词语恰当的一项是(    )。

    美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于______全人类______了月球,__________人类探索太空的重要一步,___________了宇航事业的一块新的里程碑。

    A: 代替  拜访  迈开  立起
    B: 代表  拜访  迈开  树起
    C: 代表  探访  踏上  树起
    D: 代表  访问  迈上  立起
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文七年级上册第五单元——24《月亮上的足迹》同步练习