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部编版: 七年级上册
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  • 1. 参照例句,仿写句子,使之与例句构成对偶句。

    [例句]时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习
  • 2. 下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是(   )
    A: 咒(jǔ)    相(chèn)   预警   叮嘱
    B: 靠(yǐ)    恿(sǒng)   懒惰   冤枉
    C: 伏(quán)  戒(chěng)  消耗   挣扎
    D: 待(nüè)   污(sè)     辨诉   抵抗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习
  • 3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(   )

    ①它似乎太______了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。

    ②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。

    ③我很想______我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

    A: 活泼 凝望 补救
    B: 胆大 张望 弥补
    C: 活泼 张望 补救
    D: 胆大 凝望 弥补
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A: 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但是要大力发展我国青少年足球事业。
    B: 随着楼市新政的出台,长沙首套房贷取消利率优惠,二套房利率上浮10%。
    C: 通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
    D: 为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习
  • 5. 下文的三处空缺,用哪一项填充,才能分别与前边加下划线的语句构成最佳的对偶句?(    )

        今天在此追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶 , __________。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死 , __________,和平可期 , __________,杀人者终必覆灭。

    A: 人民无比沉痛  志不绝  争取民主
    B: 人心异常悲痛  志不绝  民主有望
    C: 人心异常悲愤  意志坚  民主自由
    D: 人民生活痛苦  斗志昂  民主有望
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文七年级下册1.2说和做—记闻一多先生言行片段同步测试
  • 6. 根据所给开头续写作文。

    要求:①题目自拟,文体自定;②与开头衔接自然连贯;③有真情实感,不得套写抄袭;④用现代规范的汉语言文字表达;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。200-300字。

    题目:                                       

    开头:语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文七年级下册6.21伟大的悲剧同步练习
  • 7. 暑假,王阳同学和爸爸、妈妈去长白云山旅游。在大巴车上,王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟,他对男子说了几句话后,男子立刻熄灭香烟,并表示歉意。假如你是王阳,请把婉转劝阻男子的话写下来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文七年级下册6.21伟大的悲剧同步练习
  • 8. 给下列词语中加下划线的字注音。

          无    狂      吞       蚀 

    弱    步    告      遗      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文七年级下册6.21伟大的悲剧同步练习
  • 9. 选词填空。

    迈进    前进

    他们的速度也是非常慢的,朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地

    衰弱    虚弱

    这时,刘连满因为过度疲劳,体力已经非常,每走一步就会不自觉地摔倒。在身体极度和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军。

    蒙咙    朦胧    曚昽

    太阳像遮上了一层纱,可见其轮廓。我在中,眼前现出一片海边的沙地来。举目四望,的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们脚下。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)初中语文七年级下册6.21伟大的悲剧同步练习
  • 10. 阅读下文,完成题目。

    太空之旅

    讲述人:杨利伟,“神舟五号”航天员,中国第一位飞天航天员。

    ①2003年10月15日一早,飞船预计9时整发射,进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时,我已经在50多米高的发射平台上,现场只剩下4个人:我、一位教员、一位工程师和一位医生。

    ②6时15分,我接到进舱命令。进舱之后,用了十几分钟完成接收飞船程序,并把确认单交给工程师。

    ③“10,9,8,7……”当指挥员倒计时口令传来时,我情不自禁地举起了右手,向祖国和人民敬了一个庄严的军礼!9时整,在震耳欲聋的轰鸣声中,火箭拔地而起,载着我飞向太空。我能感到自己全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。飞船逐渐加速,负荷逐步加大,当感到那种压力远不像训练中那么大,我全身的肌肉才渐渐放松下来。

    ④火箭上升到三四十公里的高度时,突然与飞船产生了强烈共振,我感到眼前一片漆黑,五脏六腑似乎都要震碎了,这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着!共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。不适感竟很快减轻了。我感到从没有过的轻松和舒服,如释千钧重负。

    ⑤火箭继续往大气层外飞去,速度越来越快,逃逸塔分离,助推器分离,一、二级火箭分离,整流罩分离……就在一瞬间,突然感觉到自己的身体似乎飘起来了,我意识到,飞船已经脱离地球引力,真的来到了太空。

    舷窗外,阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮,那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行,90分钟一圈,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球边缘仿佛镶了一道漂亮的金边,十分迷人。

    ⑦当飞船飞行到第七圈时,我在太空展示了中国国旗和联合国旗,表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。

    ⑧根据飞船飞行程序的安排,可以在太空中休息6个小时,但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行程序和任务,抓紧分分秒秒,尽可能多地体验在太空中的失重感受,多做一些动作,多拍一些资料,为今后的训练和任务多积累经验。我把飞行手册、摄像机皮包、笔和电池板等物品抛在空中,用手轻轻一推,它们就会飘动旋转。我还解开束缚带让自己飘在空中,一会儿倒立,一会儿旋转,做各种动作体会失重情况下身体的感受。我也把这一切都录了下来,带回了地面。

    ⑨当飞船飞行到第八圈时,北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。耳机里传来妻子的声音:“利伟,你怎么样?我们看到你了,我们都为你感到骄傲!咱爸、咱妈和孩子都来了,我们期待你归来!”我回答:“感觉非常好,放心吧。谢谢你们的支持和鼓励!”接着孩子问我:“爸爸,你看到什么了?”我回答说:“我看到咱们美丽的家了!我想,这个家,就是我们伟大的祖国;这个家,就是我们美丽的家乡!”

    2003年10月16日4时31分,我在“神舟五号”飞船上接到了返航的命令。6时许,飞船脱离原来的轨道,沿返回轨道向着陆场飞行。

    6时23分,飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告:“我是‘神舟五号’,我已安全着陆。”几分钟后,着陆场搜救队员就来到返回舱旁边,帮我打开舱门。开舱门的年轻士兵叫李涛,一看到他,我的第一个念头就是——可见着亲人了!

    请用简洁的语言概括本文的中心思想。
    第①②段描写了哪些细节?有什么作用?
    本文是根据航天员杨利伟的口述整理的,直接采用了第一人称的叙述方式,这样写有什么好处?
    文中画波浪线的句子有什么作用?
    从文中可以看出“我”的哪些品质?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:全国部编版七年级下册语文课课练:23 太空一日