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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列句子中，没有语病的一项是（  ）。
    A: 电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
    B: 在这次考察活动中，我们了解了有关许多海洋形成的科学知识。
    C: 母亲给他的零用钱，他全用来买书、笔、本子和文具了。
    D: 是否多读书，也是提高一个人语文素质的途径之一。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 2． 课文基本上是、、的逻辑思路展开的。 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 3． 下面的标语，有一句用语不得体，把它挑出来（   ）。
    A: （公路旁）出车在外，亲人盼归！
    B: （医院）欢迎再次光临！
    C: （楼梯口）请勿停车，多谢合作！
    D: （草坪）小草也是生命！
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 4． 下列句子中词语运用错误的是（   ）。
    A: 听说小林被录取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心头。
    B: 这件事来得太突然，她显得束手无策。
    C: 如果自然环境遭到严重破坏，一切生命将在劫难逃。
    D: 尽管老师反复劝解，她心里仍无动于衷。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 5． “从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”该句运用了说明方法。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 6． 这是一篇说明文，是按照顺序说明事理的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 7． 第五段中起承上启下作用的句子是（   ）。
    A: 此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。
    B: 许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易。
    C: 以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例。
    D: 尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 8． 选出下列说话得体的一项是（ ）
    A: 老师，我今天交上去的作业，你一定得改啊。
    B: 如此龌龊的衣服，我不穿。
    C: 奶奶不让你看电视，是怕耽误你的学习。
    D: 喂，说你呢，前面危险。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 9． 找出没有错别字的一项(     )。
    A: 一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。
    B: 它很可能会无节制地繁衍。
    C: 夏威夷岛上没有任何可以厄制棕树蛇繁衍的天敌。
    D: 跨国庞物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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  • 10． 下列加线字注音不正确的一项是(     )。
    A: 劫掠（luè）                藩篱（pān）                    
    B: 监控（jiān）            归咎（jiù）
    C: 栖息（qī）                  失衡（hénɡ）                   
    D: 厄运（è）                  遵循（xún）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版语文八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习
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