当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 《饮酒》朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 2. 按要求默写。

    ①蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是

    ②形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句是

    ③表明人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是

    ④寓情于景,道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是

    ⑤诗中以自问自答的形式表明心情闲适,心志高远的诗句是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 3. 饮酒

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔,心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    本诗所写内容与作者哪一篇作品的内容相似?

    找出下列句中划线词解释错误的一项是(    )

    选出下列说法错误的一项是(    )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 4. 下列赏析《饮酒》有误的一项是(   )。

    A: (饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。
    B: “山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
    C: “此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
    D: 陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 5. 对《饮酒》的赏析有误的一项是( )。

    A: 本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
    B: “心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
    C: “欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
    D: 本诗语言清新自然,情、境、理浑然融合。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 6. 按要求填空。

    表现这首诗思想内容的一个词是:。诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是:。全诗通过对眼前景物的叙写,说明“ ”(填原文)的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 7. 阅读《饮酒》 , 在你的脑海里出现一幅怎样的画面?请用简洁的语言描绘出来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 8. 下列对诗句理解有误的一项是(   )。

    A: “而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
    B: “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
    C: “采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。
    D: “此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 9. 对《饮酒》这首诗的赏析,不正确的一项是( )。

    A: 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
    B: 本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意境深邃。
    C: “心远地自偏”形象地道出这样一个道理:环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
    D: 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊”,则表现诗人热爱自然的情趣。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习
  • 10. 对《饮酒》诗赏析不正确的一项是( )。

    A: 本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。
    B: “心远地自偏”句用得极好,它巧妙地道出作者此时的心境,想要离开喧闹的尘世,追求一种宁静恬淡的氛围。
    C: “采菊东篱下”写作者酷爱菊,常常在住处周围种上菊花,颇为后人称道。
    D: 全诗语言朴实含蓄,写得很有特色,叙事、议论、抒情相结合。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文八年级下册第六单元第30课《饮酒(其五)》同步练习