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部编版: 七年级上册
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  • 1. 将下列世界三大宗教与其创立时间及其对应的历史事件连线。

    佛教         公元1世纪      麦加朝圣

    基督教       公元7世纪      鉴真东渡

    伊斯兰教     公元前6世纪    丕平献土

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(七)
  • 2. 请联系材料,结合所学知识,回答问题。

    材料:李克强总理分别在2014年夏季达沃斯论坛上和2015年的《政府工作报告》中,多次提出,要借改革创新的“东风”,在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮。形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。

    ——人民网新闻

    下图是某名画的局部内容。请问这幅全景式描绘当时都城东京及汴河两岸繁华的名画名称是,成画时间是

    考察古今中外的历史,我们可以发现:改革(变法)是历史发展的鲜明主题。联系所学知识,完成下列填空。

    ①成就齐桓公霸业的是改革。

    ②商鞅虽死,但法令犹行。是因为他的变法

    ③北魏孝文帝为了进行改革,把首都迁到

    ④王安石变法是为了解决国家积贫积弱问题而达到的目的。

    ⑤雅典执政官克里斯提尼改革确立了雅典制度。

    ⑥日本经过“大化改新”成为制中央集权国家。

    “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓癝俱丰实。”这是杜甫描绘唐朝农业发展景象的诗。请从重农政策、人才选拔制度和生产工具创新三个角度,用史实说明唐朝政府是如何扶植农业这一“天下之根本”的行业发展的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(七)
  • 3. 古代雅典经济方面最有代表性的是(    )
    A: 军事制度高度发达
    B: 民主制度高度发达
    C: 商业贸易高度发达
    D: 专制统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(六)
  • 4. 阅读下列材料,并回答问题

    材料一:“治世不一道,便国不法古”。

    ——商鞅语

    材料二:北魏孝文帝说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。……明知故犯,就要降职或罢官。”

    材料三:由全体男性公民参加的公民大会,每隔10天召开一次,投票决定国家的内政、外交等大事,是国家的最高权力机构。在休会期间,从公民中抽签选出500人,组成“五百人议事会”,负责处理城邦的日常事务。各级官员也都通过抽签产生。陪审法庭是雅典的最高司法机构,陪审员从公民中抽签选出,审理各种重大案件。

    材料四:

    图片_x0020_7     图片_x0020_8

    A秦始皇                         B汉武帝

    结合所学知识,商鞅在政治方面“便国不法古”的重大措施是什么?北魏孝文帝作为一个少数民族政治家所进行的改革有什么特征?他们的改革分别产生了怎样的影响?
    材料三反映了哪个国家的什么制度?
    材料四图片中的两位杰出人物在建立和完善中央集权制度上进行了哪些创新?
    唐中期至五代时期,中央集权制度遭到哪一问题的挑战?今天的湖北省中“省”来历与元朝形成什么制度密切相关?
    综合以上中外材料,你对国家的政治文明建设有什么见解?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(五)
  • 5. 2017年,大英博物馆主题为“一百件文物中的世界史”全球巡展在北京和上海举行,下面是本次展览的一些代表性文物。阅读材料,回答问题。

    【注】考古学家发现了印度最早的文字。这种文字多刻在石头、陶土或象牙制成的印章上,因此被称为印章文字。

    希伯来星盘融合了欧洲和伊斯兰的装饰元素,是多元文化的产物。它是一件可以用来导航、进行数学计算、占星和显示时间的科学仪器。

    文物一和文物二所代表的文明在阶级制度方面各有什么突出表现?
    文物一和文物二共同反映出人类进入文明时代的标志是什么?从地理环境角度,说明这两大文明的共性。
    希伯来星盘说明了区域文明之间有什么关系?请以古代东亚国家为例,运用史实加以证明。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(三)
  • 6. 《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的第一部比较完备的成文法典,比较全面的反映了下列哪个国家的社会阶级状况(    )
    A: 中国夏朝
    B: 古代埃及
    C: 古代巴比伦
    D: 古代印度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(二)
  • 7. 以下哪些古代国家曾是古代世界地跨三大洲的大帝国(    )

    ①亚历山大帝国    ②罗马帝国    ③埃及帝国    ④阿拉伯帝国

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(二)
  • 8. 你看过获得奥斯卡最佳外国语片奖的印度电影《阿育王》吗?他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的国家。按古代印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于(    )
    A: 婆罗门
    B: 刹帝利
    C: 吠舍
    D: 首陀罗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(二)
  • 9. 阅读以下材料,回答问题。

    材料一:“……残破的石窟,千年的羞辱,遮蔽了日出,浮云万里横渡,尘世的路,我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”

    ——摘自刀郎歌曲《大敦煌》

    材料二:“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”

    ——雷因

    材料三:“……主耶稣你宝血,洗净我一切的罪孽,为我死,为我而流泪,赐给我无尽的恩典……”

    ——摘自歌曲《仰望恩典》

    材料四:第三条:国家依法保护正常的宗教活动,维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。

    ——中国的宗教政策

    刀郎唱出的意境与哪一宗教有关?该宗教诞生的地点在哪里?
    圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么?
    “耶稣”是哪一宗教的创始人?请举一例该宗教的重大节日。
    依据政府对宗教的态度,你认为作为一名中学生,应该具备怎样的宗教理念才是正确的?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(一)
  • 10. 阅读下列材料,然后回答问题。

    材料一:“我要说,我们的政治制度,不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”

    ——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说

    材料二:废除无条件分赠土地的制度,把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作为采邑分赠给贵族,采邑不得世袭,受赠者必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务,宣誓效忠。

    材料三:646年,新年伊始,天皇发布了《改新之诏》:废除氏姓世袭制度;把各级地方官吏的任免权收归中央……,改革丧葬制度,禁止皇室、贵族营造大型陵墓……

    材料一中“我们的政治制度”指的是什么?伯里克利当政时期该制度有何发展?
    材料二中的内容与哪次改革有关?这场改革产生了什么影响?
    材料三中的改革在历史被称为什么?在政治方面有何措施?产生了什么影响?
    以上三次改革的性质是否一致?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷(一)