材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。…”隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》

材料三：忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。…——推行重农政策，……取得显著成效。

材料一：儒家思想形成、发展演变过程：

材料二：余谓秦皇焚诗书，系禁私学，专任吏治；汉武帝黜百家，亦禁私学，杂行霸与王道，两者虽有激烈和平之异，但目的皆为思想统一、帝王集权。为功为罪，互相伯仲。世人不察，每誉汉而毁秦，谬矣。——黄现璠

甲生说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”

乙生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?”

丙生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”

①以编钟乐舞招待主人公    ②长幼有别、身份有序

③周天子派人参加齐桓公称霸会盟     ④委任商鞅变法

材料二：公元前771年，犬戎进犯镐京，诸侯不再派兵相救。幽王被杀，西周灭亡。

材料一：卫鞅日：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

材料二：商鞅变法时期的两幅图

材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》