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部编版： 七年级上册
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  • 1． 被史学家称为“中世纪”的是(    )
    A: 原始社会解体、奴隶制形成时期
    B: 奴隶制占主导地位时期
    C: 封建制度在世界范围内占统治地位时期
    D: 资本主义制度在世界范围内占统治地位时期
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第二单元达标测试卷
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  • 2． 西欧封建制度的核心是(    )
    A: 等级制
    B: 封君封臣制
    C: 特权制
    D: 封土制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第二单元达标测试卷
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  • 3． 下列各项表述不正确的是(  )
    A: 封君封臣制是西欧封建制度的核心
    B: 封君封臣制的基础是封土制
    C: 在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度
    D: 西欧封建等级制度中，骑士是贵族中的第一等级
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第二单元达标测试卷
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  • 4． 法兰克王国的建立者是(  )
    A: 土耳其人
    B: 阿拉伯人
    C: 雅利安人
    D: 日耳曼人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第二单元达标测试卷
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  • 5． 欧洲中世纪的一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话的正确理解有(    )

    ①这种关系使封建君主之间权利与义务造成混乱 

    ②说明当时存在着封建等级制度

    ③当时的封臣只承认自己直接受封的领主为封君

    ④这种关系使封建主及农奴之间关系井然，社会稳定
    A: ①③④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第二单元达标测试卷
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  • 6． 世界三大宗教之一的基督教创始人是(    )
    A: 耶稣
    B: 释迦牟尼
    C: 穆罕默德
    D: 老子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第二单元达标测试卷
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  • 7． 下列历史事件按照时间先后顺序排列正确的是(    )

    ①1949年10月，新中国成立

    ②公元元年，耶稣诞生

    ③公元七世纪初，伊斯兰教产生

    ④公元690年，武则天建立武周政权
    A: ④③②①
    B: ③④①②
    C: ②③④①
    D: ③④②①
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区2019-2020学年七年级下学期历史与社会期末统考试卷
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  • 8． 阅读材料，回答问题。

    材料一：很少有发明像马镫那样简单，而又很少有发明具有如此重大的历史意义。马镫把畜力应用在短兵相接之中，让骑兵与马结为一体。

    ——[英]科技史专家怀特

    材料二：无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义。……中国的火药在这一时期后期有助于摧毁这一社会形式，而中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成。

    ——[英]科技史专家李约瑟
    成熟马镫的使用有何重大意义？根据所学知识，概括材料一中的“让骑兵与马结为一体”的含义。
    马镫传入中世纪的欧洲后，对欧洲的影响非同小可。根据材料二及所学知识概括马镫传入欧洲后的影响。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八上综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 同步测试
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  • 9． 下列关于马镫的叙述，不正确的是(  )
    A: 古代人类骑马的大多数时间里，都没有马镫
    B: 亚历山大的骑兵马具中没有马镫
    C: 战国时期我国的骑兵马具中没有马镫
    D: 秦朝的时候我国的骑兵马具中有了马镫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八上综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 同步测试
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  • 10． 金属马镫发明后，迅速在世界上传播开来。6世纪末7世纪初，萨珊波斯人从________那里引入了马镫。以上横线处应填入的是(   )
    A: 突厥人
    B: 高句丽人
    C: 阿拉伯人
    D: 东罗马人
    难度： 简单 题型:常考题 来源：八上综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 同步测试
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