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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在“文化大革命”中，党的历史上最大冤案的受害者是（    ）
    A: 彭德怀
    B: 邓小平
    C: 刘少奇
    D: 周恩来
    难度： 简单 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 2． 下列不属于“文革”时期的成就的是（    ） 
    A: 1967年第一颗氢弹爆炸成功
    B: 1973年籼型杂交水稻培育成功
    C: 1965年完成人工合成结晶牛胰岛素
    D: 1970年发射第一颗人造地球卫星
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 3． 《中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘毎县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一现象反映了（    ） 
    A: 国家十分重视发展教育
    B: “左”倾错误扩展到教育
    C: “文革”期间，教育发展停滞
    D: 1977年人们对恢复高考的迫切心理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 4． 1980年，中共中央在北京人民大会堂隆重举行前国家主席刘少奇的追悼大会，宣布彻底推翻“文化大革命”中强加在刘少奇身上的各种罪名。刘少奇冤案表明“文化大革命”期间（    ） 
    A:   国民经济发展缓慢
    B: 民主和法制遭到践踏
    C: 科学文化事业遭到严重摧残
    D: 教育事业遭到严重破坏
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 5． 在特定的历史阶段，口号，标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期（1966~1976年）的是（    ） 
    A: 停止内战，一致对外
    B: 人有多大胆，地有多大产
    C: 一切以阶级斗争为纲
    D: 两手都要抓，两手都要硬
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 6． 季羡林先生关于文革的回忆录中写道“我知道，我们的性命就掌握在他们手中，当时打死人是可以不受法律制裁的，他们的木棒中，他们的长矛中，就出法律。”这段材料反映的本质问题是（    ） 
    A: 当时的法律规定打死人并不算是违法
    B: “文革”使我国民主法制遭到严重破坏
    C: 我国的立法权已经掌握在造反派手中
    D: 中国社会已经陷入了严重混乱的局面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 7． “文化大革命”长达十年之久，这“十年”是（    ） 
    A: 1956-1966年
    B: 1958-1968年
    C: 1966-19 76年
    D: 1968-1978年
    难度： 简单 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 8． “文化大革命”给国家和人民带来了严重的内乱。期间最大冤案的受害者是（    ） 
    A: 刘少奇
    B: 朱德
    C: 彭德怀
    D: 周恩来
    难度： 简单 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 9． 有资料表明，“文化大革命”时期国民收入损失了5000亿元，超过了中华人民共和国成立后30年固定资产的总和。材料反映出“文化大革命”的破坏性表现在（    ） 
    A: 国民经济方面
    B: 民主法治方面
    C: 政府职能方面
    D: 科学教育方面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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  • 10． 给党、国家和各族人民带来严重挫折，造成重大损失的长达十年之久的文化大革命结束的标志是（    ）
    A: “四五运动”的出现
    B: 粉碎江青反革命集团
    C: 林彪反革命集团被粉碎
    D: 三大改造的基本完成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：艰辛探索与建设成就（大跃进和人民公社化；文革十年）
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