万考题-全国中小学题库

1．为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。

实验中，要求小车从斜面的同一高度处自由滑下，目的是使小车在水平面上开始运动时有相同的。

比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在表面上。

实验结果能证明 (选填序号)。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市镇海区古塘中学2022-2023学年八年级上学期科学期中检测试卷

2．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是（）

A: M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变

B: M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变

C: M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大

D: M对桌面的压力变大，摩擦力变大，压强变大

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市镇海区古塘中学2022-2023学年八年级上学期科学期中检测试卷

3．为探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，某小组同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。

将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。

在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；

实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。

①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，

②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小。

（有关或无关）

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市镇海区古塘中学2022-2023学年八年级上学期科学期中检测试卷

4．许多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体结构，从物理学的角度分析，下列说法错误的是 ( )

A: 壁虎的脚上有“吸盘”，可以利用大气压使其附着在物体表面上

B: 骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中行走自如

C: 泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小摩擦，便于逃脱

D: 深水里的海鱼，被捕到岸上时会死掉，主要是水面上的压强比深水处小得多

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市余姚市梨洲中学2022-2023学年八年级上学期科学期中考试试卷

5．小科用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验时，小科将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。这样做的目的，实验时，记录的部分数据如下表所示。