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部编版： 七年级上册
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  • 1． 植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是(    )

    ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输
    A: ①②③④
    B: ①③④⑤
    C: ②③④⑤
    D: ①②③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八下第4章质量评估试卷
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  • 2． 关于叶的结构和功能描述错误的是(    )
    A: 叶是蒸腾作用的主要器官
    B: 叶肉细胞和保卫细胞都有叶绿体
    C: 多数植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
    D: 叶脉具有支持和输导作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八下第4章质量评估试卷
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  • 3． 如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面示意图，据图回答下列问题：

    叶片上表皮和下表皮属于组织，是由一对 形的保卫细胞构成的。
    植物吸收的水分，通过根、茎和叶中的运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过作用散失到环境中，
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 第四章 专题分类训练五植物的生命活动探究
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  • 4． 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验(二)是在实验(一)的基础上进行的改进，请据图回答问题。

    实验(一)探究的问题：蒸腾作用主要是通过进行的。
    实验(二)探究的问题：蒸腾作用的快慢是否与有关？
    预测实验(二)的结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：袋内壁水珠最多，袋内壁水珠最少。
    实验(二)的结论： 。
    对比实验(二)的装置，说明实验(一)的装置存在的不足之处：(写出一点即可)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 第四章 专题分类训练五植物的生命活动探究
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  • 5． 植物的叶
    叶是植物进行的主要器官，也是散失的主要器官。
    叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。

    叶的结构：叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的，如图所示，一片叶是由和叶片组成的，叶片是由①、② 、③、⑤等结构组成的。

    叶的功能：请将图中①~④所标注的叶片结构与A~D相应的功能对应起来。

    A．与外界进行气体交换的“窗口”

    B．含有叶绿体，是光合作用的场所

    C．输导水分和养料

    D．防止水分蒸发和起保护作用

    ①，②，③，④。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 4．5植物的叶与蒸腾作用
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  • 6． 植物体内的水分主要是通过下列哪个结构散失的？(    )
    A: 根
    B: 叶
    C: 茎
    D: 果实
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 4．5植物的叶与蒸腾作用
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  • 7． 在西瓜生长阶段，下列说法正确的是(    )
    A: 吸收的水分主要参与茎叶的生长和花果的发育
    B: 光合作用始终强于呼吸作用
    C: 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用
    D: 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 4．5植物的叶与蒸腾作用
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  • 8． 某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是（    ）

    A: 塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用
    B: 植物吸收的水分有20%~30%留在体内参与各项生命活动
    C: 若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确地验证植物的蒸腾作用
    D: 蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 4．5植物的叶与蒸腾作用
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  • 9． 如图甲是研究影响植物蒸腾作用实验的示意图。

    一般用阔叶的法国梧桐而不用松树的枝叶进行实验，原因是。
    此实验中，U形管右边液面下降的现象，还可能受植物其他生理活动的影响，这种生理活动是 。
    实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙，那么图中的B是植物茎中的哪一部分结构?
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 4．5植物的叶与蒸腾作用
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  • 10． 中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是（    ）
    A: 温度过高，植物生命活动下降
    B: 光照强度过强，导致光合作用不能进行
    C: 蒸腾作用过强，导致气孔关闭
    D: 呼吸作用过强，影响了光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八下 4．5植物的叶与蒸腾作用
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