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部编版: 七年级上册
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  • 1. 刘芳同学探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下,请你帮她将探究活动的过程填写完整。

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    提出问题:
    作出假设:
    实验步骤:

    ①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

    ②配制与甲相比缺少的无机盐培养液放在乙中。

    ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后生长状况如图所示。

    起对照作用的是 (选填“甲”或“乙”)。
    得出结论:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级上学期 4.3 无机盐在植物体内的代谢
  • 2. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表所示,该实验设计的不妥之处是(    )

    项目

    水质

    水量

    水温

    蛙卵数

    孵出的蝌蚪数

    甲组

    河水

    500mL

    22℃

    300个

    280只

    乙组

    蒸馏水

    500mL

    10℃

    300个

    90只

    A: 含有两个变量
    B: 缺少对照实验
    C: 蛙卵数过少
    D: 结果不明显
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期 第2章 专题突破——生物的主要类群
  • 3. 为了探究“花生果实大小的的影响因素”,某同学设计了如下实验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入10粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水,都置于光照充足处,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答:
    本实验中设计的变量是
    该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?
    本实验为什么分别选10粒花生种子,而不是1~2粒花生种子?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期 2.2 种子植物(第1课时)
  • 4. “黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只,可能是人类滥杀的结果”,此叙述属于(    )
    A: 推论
    B: 观察
    C: 假设
    D: 实验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期 3.3 保护生物多样性
  • 5. 观察必须注重细节。即使是看起来很普通的物体,也会有许多细微的特点,通过仔细观察,可能获得令我们惊讶不已的发现。下面的活动能发展你对细节的观察能力。

    每个人的手指上都有指纹。你观察过自己的指纹吗?专家经过研究,将指纹大致分为尺环指纹、桡环指纹、双环指纹、幕型拱纹、平拱指纹、平涡指纹、中囊环纹及任意形指纹等。依次为图①~⑦。

    试利用下列材料用具,设计一个方案,观察自己的指纹。

    材料用具:粉笔灰或面粉,玻璃板,透明胶带,黑色纸片,手持式放大镜。

    方案:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期 3.2 同种生物的差异性
  • 6. 植物果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的草果,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口;然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
    该同学提出的问题是:
    该同学做出的假设是:
    实验中的变量是:
    该同学设计的实验方案有一处明显缺陷是: 。请对这一方案进行修改:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2.3生物体的结构层次(二)
  • 7. 人的指甲是在不断长长的,但到底是由指甲的哪一部位长长的呢?某同学对此提出假设:指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。为此,他设计了如下实验方案:①在指甲的中轴线上,按图所示涂上指甲油(指甲油较难擦去,可以在指甲上保留较长时间);②半个月后,观察、测量并分析。

    如果该同学的假设是正确的,那么应观察到AB间的距离(选填“增大”“不变”或“缩短")。
    对于指甲的生长,你还想研究的问题是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2.3生物体的结构层次(一)
  • 8. 如图是验证光合作用需要二氧化碳的实验装置,实验步骤如下:

    ①选择一株生长健康的大竺葵,放在黑暗的地方一昼夜;

    ②将透明塑料袋、药品等按图示装置连接固定好;

    ③光照4小时。取下叶片A和B,将叶片进行褪色处理、清洗;

    ④用碘液分别检验A、B叶片,观察现象。

    ⑤选择几株生长健康的天竺葵,重复以上实验。

    将天竺葵放在黑暗的地方一晷夜的目的是
    B为A的对照组,在B中应加入
    假如实验的结论为二氧化碳是光合作用的原料,预测步骤④中可以观察到的实验现象是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2019-2020学年八年级下学期科学阶段性教育质量监测试卷
  • 9. 已知大豆发芽受水分、温度和氧气的影响,某同学为了研究温度对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是(    )

    花盆

    光线情况

    温度

    向阳处

    20℃

    充足

    阴暗处

    0℃

    充足

    A: 两个花盆温度都应当是20℃
    B: 两个花盆都应当不浇水
    C: 两个花盆温度都应当是0℃
    D: 两个花盆都应在向阳处
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期 第1章地球上的生物 单元试卷
  • 10. 鲜花人人喜爱,但“好花不常开”。于是,如何让鲜花保鲜便成为喜爱鲜花的人所关注的问题。为了探究延长鲜花的保鲜时间的条件,小亮提出种种假设,并设计如下实验:

    ①取两只等大的锥形瓶,分别标上A和B。

    ②在A和B中分别注入等量的清水,然后在A中加入2颗维生素E,搅拌使之溶解。

    ③在A和B中各插上一枝同样的鲜花(如图),放在相同的环境中,每隔12h观察一次,并做好观察记录。

    他设计这个实验想要检验的假设是
    他准备B组的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期 第1章地球上的生物 单元试卷