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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用如下器材:2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡(额定功率小于1W)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω  1A)、开关和导线.如图甲所示是小明没有连接完整的电路.

    请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
    正确连接电路后闭合开关,发现电压表有示数,电流表的示数几乎为零,灯泡不发光,导致这一现象的原因可能是
    排除故障后,小明通过正确的操作,得到多组I、U数据,作出如图乙所示的I﹣U图象,由图可知,灯泡两端的电压为2.5V时,通过灯泡的电流为 A,灯泡的额定功率为 W;灯泡的电阻随电压的增加而(选填“增大”或“减小”),导致灯泡电阻变化的主要因素是

    根据(1)问中连接好的电路,排除(2)问中的故障,移动变阻器滑片,能否实现灯泡两端的电压从零连续变化到2.5V?答:(选填“能”或“不能”),其理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省宜宾市宜宾县观音片区九年级下学期期中物理试卷
  • 2. 实验探究:测量小灯泡的电功率

    【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为6Ω)、滑动变阻器(“10Ω  2A”)、新干电池两节、开关、导线若干等.

    【实验步骤】

    检查仪器和电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图乙所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察,直到电压表的示数为

    改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据画出了如图丙所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知,小灯泡的额定功率为 W,小灯泡灯线形电阻随电压的增大而(选填“增大”、“不变”或“减小”).
    闭合开关后,若出现图表中所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因.

    现象

    电灯的亮暗

    电流表

    电压表

    不亮

    无示数

    有示数

    可能的原因

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省临沂市经济技术开发区九年级下学期期中物理试卷
  • 3. 下列数据中最接近生活实际的是(   )
    A: 一只老母鸡的重力约为5N
    B: 教室课桌的高度约为80cm
    C: 手机充电时的电流约2A
    D: 淋浴时让人感觉比较舒适的水温为60℃
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市兰山区2022年中考物理一模试卷
  • 4. 在“测量标有‘2.5V’字样小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图1所示的部分实验电路.

    请用笔划线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向左端移动时小灯泡的亮度变亮;
    连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为4.5V,电流表示数为0,则出现故障的原因可能是
    排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图2所示,小灯泡的额定电流为 A,小灯泡的额定功率为 W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为Ω(保留1位小数).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年甘肃省敦煌市九年级下学期期中物理试卷
  • 5. 用电压表和电流表测小灯泡的实际电功率.
    在图1方框内画出实验完整的电路图;

    将图2中的电压表连入电路;

    电路连接无误后,实验得到的一组电压表和电流表的示数如图3所示,则通过电路的电流是 A,小灯泡两端的电压是 V,小灯泡的实际电功率值是 W.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市昌平三中九年级上学期期中物理试卷
  • 6. 小强做“测定小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图1所示是小强没有连接完的实物电路.

    请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
    移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动(选填“左”或“右”).
    小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的I﹣U图象.根据I﹣U图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市大兴区九年级上学期期末物理试卷
  • 7. 小阳同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4V.

    他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到位置.
    图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图15丙所示的实物电路连接完整.
    经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图16所示,则此时通过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,他应该将滑动变阻器的滑片向(填写A或B)滑动,眼睛要注意观察表,直至其示数为 V.
    他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.

    故障现象

    检测结果

    发生故障的原因

    灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数.

    取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变.

    他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:

    实验序号

    小灯泡两端的电压U/V

    通过灯的电流表I/A

    小灯泡的电功率P/W

    额定功率P/W

    1

    2.0

    0.24

    0.48

    P= W=0.71W

    2

    2.5

    0.28

    0.70

    3

    3.0

    0.32

    0.96

    你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:.理由是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省滨州市九年级下学期期中物理试卷
  • 8. 关于误差与错误,下列说法正确的是(  )
    A: 误差是由于测量方法不正确造成的
    B: 误差就是测量中产生的错误,可以避免
    C: 只要测量仪器足够精密,就不会产生误差
    D: 多次测量取平均值可以减小误差
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省黔东南州教学资源共建共享联合学校2022-2023学年八年级上学期物理第一次月考试卷
  • 9. 在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.

    请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;
    同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);
    某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W;
    某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于Ω.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高密市九年级上学期期末物理试卷
  • 10. 下列物理量估算不合理的是(  )
    A: 一个中学生的身高约为165dm
    B: 人步行速度约1m/s
    C: 中学生正常走一步大约为0.5m
    D: 中学生脉搏1分钟正常跳动约70次
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省黔东南州教学资源共建共享联合学校2022-2023学年八年级上学期物理第一次月考试卷