首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 决定声音传播速度的是（　　）
    A: 发声体振动的幅度
    B: 发声体振动的频率
    C: 发声体的材料和结构
    D: 传播声音的介质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音．请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明那些问题？请你写出两个：

    （1） 

    （2）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置（如图所示）中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

    （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球在摆动，通过实验现象得出的结论是 

    （2）乒乓球在实验中起到什么作用？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 城市中的高架路的汽车流量很大，产生的噪音影响附近民居的市民休息，即使将窗户关上，噪音还是传到屋内，如果窗户用双层玻璃做，而且两块玻璃中间是 的，可以大大减少噪声的影响．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，发现电铃的声音将逐渐 （填“变大”或“变小”），然后把空气 ，会发现声音将逐渐 ，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是 

     
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 如图所示，在江苏卫视《非常了得》节目中，医生德利的腹语表演深受郭德纲、孟非等评委的好评．腹语并不是真的在用肚子说话，任何人都不可能用肚子来说话，用腹语表演时的声音仍然是声带 发出的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 物理老师用力拍讲桌的桌面时，我们听到声音的同时会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来，这一现象说明 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列四种环境中不能传播声音的是（　　）
    A: 在起大风暴的罗布泊沙漠里
    B: 在潜水员遨游的海底
    C: 在世界屋脊的珠穆朗玛峰顶
    D: 在宇航员漫步的太空
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省句容市华阳片2018届九年级下学期物理学情调查试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）
    A: 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
    B: 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
    C: 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
    D: 敲鼓时，人听到鼓声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮