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部编版： 八年级上册
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  • 1． “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）
    A: 王亚平说话发出声音是因为声带在振动
    B: 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
    C: 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
    D: 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春六中2017-2018学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 2． 看图说理：

    （1）观察图甲，你能得出的结论是： ​

    （2）观察图乙，你能得出的结论是： 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列关于声的说法中，正确的是（　　）
    A: 声音在介质中传播的速度与介质的种类和介质的温度有关
    B: 只要物体在振动，我们就能听到其发出的声音
    C: 工厂用的防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声
    D: 用B超检查身体，说明声波能传递信息
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图是探究声音特性的小实验：

    （1）用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生的．

    （2）将钢尺的一端紧压在桌面上．另一端伸出桌面，用手拨动，拨动钢尺时用力的大小不同，会使钢尺振动的 不同，发出声音的 不同．

    （3）在该实验中，用到了 物理方法．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 阳光学校录播室的墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了；外墙不贴瓷砖刷颗粒较大的墙漆是因为可以避免光污染（　　）
    A: 提高装饰的效果；镜面反射
    B: 增强声音的反射；镜面反射
    C: 减小声音的反射；漫反射
    D: 增加声音的响度；吸收阳光
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　）

    ​
    A: 使音叉的振动尽快停下来
    B: 把音叉的微小振动放大，便于观察
    C: 延长音叉的振动时间
    D: 使声波被多次反射形成回声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明  能传声，同时还说明声波能传递 （选填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在实验中的作用是 ．如果这个实验在月球上做则 （“能”或“不能”）看到小球被弹起，理由是 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（　　）
    A: 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
    B: 15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
    C: 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
    D: 人听觉频率范围比人发声频率范围要大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 红红很擅长弹吉他，演奏时，当红红用手按住正在发声的琴弦，琴弦就不发声了，其原因是（　　）
    A: 手使琴弦停止了振动
    B: 手将声音吸收了
    C: 手不能传声
    D: 以上说法都不对
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 声音是由物体的 产生的；声音的传播需要 ，物体振动的 越高，发出声音的音调越高；物体振动的 越大，发出声音的响度越大（远近相同）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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