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部编版： 九年级上册
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  • 1． 蜡烛的燃烧

    ①点燃蜡烛，可以看到的火焰．在蜡烛上方罩上小烧杯，可以看到烧杯内壁有，说明蜡烛燃烧有生成；小烧杯中的澄清石灰水变，说明蜡烛燃烧有生成．

    ②将玻璃管置于火焰中，从蜡烛火焰中引出一缕，说明火焰中存在

    着的蒸汽

    ③蜡烛燃烧的文字表达式：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验b
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  • 2． 化学是一门以实验为基础的科学，根据实验一和实验二回答下列问题：

    实验一：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如图所示，约1s后取出，观察到的现象是，该现象说明．
    实验二：该实验中发生的化学反应的文字表达式是，将铁丝绕成螺旋状的作用是 .
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验b
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  • 3． 在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，一段时间后，观察到烧杯内壁

    有出现，这说明蜡烛燃烧有生成．取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，发现石灰水变，这说明蜡烛燃烧有生成．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验b
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  • 4． 对蜡烛及其燃烧的探究
    点燃前（实验前）

    组成:颜色状态气味硬度密度水溶性

    燃烧中：①蜡烛燃烧发出色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时，冷却后又．②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最．烧杯内壁有出现，说明蜡烛燃烧生成了；蜡烛燃烧后还生成能使澄清石灰水变的气体，说明蜡烛燃烧还生成了．蜡烛燃烧的文字表达式．
    熄灭后：有一股白，能重新燃烧，白烟是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验b
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  • 5． 通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为，，三个部分．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约2s后取出来，可以看到部分最先变黑，说明．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验b
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  • 6． 取一支蜡烛，用小刀切下一块，这说明蜡烛的硬度，将其放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明蜡烛的密度比水，将蜡烛点燃，观察到蜡烛的火焰分、、三层．把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗的部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的温度最高．将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现了，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变，这说明蜡烛燃烧后生成了和．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验a
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  • 7． 下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究．

    点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到点炭化变黑最严重；
    图B的烧杯内壁出现的主要现象是；
    图C中，能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验a
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  • 8． 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．

    结论：石蜡的密度比水（填“大”或“小”）．

    将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，这说明蜡烛燃烧后生成了；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧后还生成了．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验a
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  • 9． 小刚和小伙伴在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来．由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（   ）
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 棉线
    D: 石蜡的固体小颗粒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验a
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  • 10． ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度最高．

    ②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水．

    结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．其文字表达式为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：蜡烛燃烧实验a
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