如图2将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用法收集到了甲乙丙三瓶气体．

鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论．

若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是．

为的猜测提供了证据，同时可以排除的猜测．

①由以上探究结果可知：的猜测是正确的．

②小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是．

小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而成气态，不会凝结成雾状．所以不应该猜测白烟是水蒸气．

小亮同学的反思可能是：．

也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是：．

①先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图2所示的圆弧状焦黑斑，该现象说明蜡烛火焰的温度最高．

②再取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，当小亮同学发现这层黑色物质时产生了疑虑，你认为他的以下做法不合适的是

A．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因；

B．反复实验，并观察是否有相同现象；

C．认为与本实验目的无关，不予理睬；

D．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么．

③为了探究蜡烛的组成，他取了个干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水，据此他得出关于蜡烛燃烧生成了和．

 [猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；

【实验验证】熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），此实验能否得出正确结论？，原因是

甲的猜想：黑色固体是炭黑

乙的猜想：黑色固体是氧化铜

你的猜想：黑色固体是

探究步骤对实验的观察和描述：

点燃前：石蜡放入水中观察到的现象

燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化．

②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水．

熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳；

②是燃烧生成的水蒸气；

③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．

【设计实验】

a.吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号，下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是．

b.吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是．

c.吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设，因为

结论：石蜡的密度比水．

结论：蜡烛火焰的层温度最高．

结论：石蜡中一定含有、元素．可能含有元素．

把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．

得出结论，蜡烛燃烧生成．

结论：石蜡的密度比水．

结论：蜡烛火焰的层温度最高．

结论：石蜡燃烧生成了和．