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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列有关水的说法不正确的是(  )

    A: 肥皂水可区分硬水和软水
    B: 加热能使硬水转化为软水
    C: 电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的
    D: 自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2. 下列实验现象的描述,正确的是(  )

    A: 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
    B: 电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍
    C: 棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体
    D: 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 3.

    水是人类生活中不可缺少的物质.

    (1)净水时,通常用 的方法,除去水中难溶性杂质,常用 做吸附剂除去水中的色素和异味.

    (2)许莹同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.与A电极相连的试管中收集到的气体是 ;电解水的化学方程式为: 2H2O2H2↑+O2↑ .

    (3)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO32受热分解的化学方程式为   .


    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 4.

    有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是(  )


    A: 试管甲中的气体是氢气
    B: 试管乙中的气体是氧气
    C: 该实验证明水由氢气和氧气组成
    D: 该实验证明水由氢元素和氧元素组成
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5.

    水是“生命之源”,根据你对水的认,请回答:

    (1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为 .

    (2)如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生  mL气体.

    (3)永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于 (填“硬水”或“软水”).

    (4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采取(填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别.

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 6.

    如图1为电解水的实验装置图.接通电源观察两电极都有气泡产生.

    (1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为 .

    (2)图2为水分解的微观过程:

    ①水的分解过程中,不发生变化的微粒是 .

    ②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式 .

    (3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比.该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7. 学习化学以后,我们对水有了更全面的认识.下列说法错误的是(  )


    A: 水是一种氧化物  
    B: 煮沸水可以降低水的硬度
    C: 电解水时在负极得到氢气 
    D: 水由氢分子和氧分子构成
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8.

    如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是(  )

    A: 正极和负极产生的气体质量比为1:2
    B: 正极产生的气体能使带火星的木条复燃
    C: 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
    D: 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9. 依据如图所示,下列关于电解水实验的叙述正确的是(   )

    A: 氧气与氢气的体积比是2:1
    B: A试管中气体使带火星木条复燃
    C: B试管中移近火焰发出爆鸣声
    D: 水是由氢、氧两种元素组成的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆伊犁州伊宁五中2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
    右图为活性炭净水器示意图。活性炭的作用是

    自来水厂净水过程中需加消毒剂。二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,其中氯元素的化合价为
    右图是电解水的简易装置:

    由图中可知,A为电源的极,C试管中收集到的气体是该反应的文字表达式为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省安龙县海子中学2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷