材料一：枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。

——《历史的拐点》解说词

材料二： 文艺复兴时期，人文主义的精神体现在张扬人的个性和维护人的尊严上。 当中世纪神秘主义隐退后，探险家出现了，这些地理大发现和新航线的开辟，对世界历史产生了深远的影响。

——摘编自纪录片《世界历史》解说词

材料三：

材料四：

材料五： 二战后，西欧国家凭借马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展，西欧国家之间的联系日益密切；1967年欧洲共同体成立；1969年欧共体各国开始了政治合作的努力；1993 年《政治联盟条约》提出欧洲力求在外交和国家安全等方面步调一致，该条约和《经济与货币联盟条约》组成的《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程又迈出了重要一步。

——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》

材料六：21世纪是一个有巨大挑战性的世纪……是充满一切可能的世纪。可能性要想成为现实，要靠具有崇高品质并且富有聪明才智的人类去创造它。

——摘海斯等《全球通史》）

图一中国抗战伤亡和损失数据

图二“两弹一星”元勋

图三―中国“新方案”

图四周恩来在万隆会议上发言

图1伏尔加地区饿殚(战时共产主义政策时期)

图2美国奶农倒掉牛奶

材料一：商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。

——摘编自《商鞅变法：不为人关注的另一面》

材料二：作坊里的日本人有“心灵紧闭”便“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地进行消化和进化，乃至超越……古代史上，日本在亚洲拜了第一位老师，向老师学习。

材料三：十一届三中全会后，党中央在考虑我国的社会主义现代化建设问题时认识到，要根据实际情况来确定实现社会主义现代化的道路、方针，制定发展战略。1979年12月，日本首相大平正芳来华访问，在一次谈话中，邓小平正式提出了中国式现代化战略——小康战略。小康战略是不断充实和发展的1987年，中共十三大确认“温饱（到1990年）——小康（到2000年）——基本现代化到2050年）”三步走的战略。

——摘编自何爱国《重探新中国现代化战略的演变》

材料四：中国共产党百年历史，可以划分为四个历史时期：从1921年7月中国共产党建立至1949年10月中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期；从1949年10月至1978年12月党的十一届三中全会召开，是社会主义革命和建设时期；从1978年12月至2012年11月党的十八大召开，是改革开放和社会主义现代化建设新时期；从2012年11月至今是中国特色社会主义新时代。在这四个历史时期，中国共产党完成和推进了四件大事。四件大事铸就了中国共产党百年辉煌。

——光明日报《中国共产党百年辉煌》