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部编版: 七年级上册
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  • 1. 孔子认为弟子冉求为季氏宰,自然与季氏的聚敛难脱干系,认为冉求“非吾徒也”,并让学生们“鸣鼓而攻之”。之后的孟子继承了孔子“敛从其薄”的主张。他们的核心理念是(    )
    A: 以法治国
    B: 无为而治
    C: 勤俭节约
    D: 为政以德
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省阜阳市颍州区2021年中考历史三模试卷
  • 2. 稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台,各家学派在此进行交流与论辩。这一状况(   )
    A: 出现了学术垄断的局面
    B: 导致了传统文化的分裂
    C: 推动儒学成为正统思想
    D: 有利于思想和学术的繁荣
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京市2021年中考历史二模试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题。

        中国为世界和平与发展不断贡献着中国思想、中国方案、中国力量。中国思想推动人类文明发展;中国方案为解决全球问题提供新途径;中国力量重塑世界政治经济新秩序。

    材料一

    ①为无为,则无不治。——《道德经·第三章》

    ②樊迟问仁。子曰:“爱人。”——《论语》

    ③天下兼相爱则治,交相恶则乱。——《墨子》

    材料二

     

    图一 周恩来在万隆会议         图二  中英香港政权交接仪式

    材料三  这场战争雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了,今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。

    ——《彭德怀军事文选》

    依据材料一概括中国三位思想家的核心思想分别是什么?
    从材料二中图一、图二两个场景分别运用了怎样的中国方案解决复杂的现实问题的?
    根据材料三说出“这场战争”的名称,结合材料说说中国力量带来了怎样的世界影响?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:宁夏银川市兴庆区2021年中考历史模拟试卷
  • 4. 历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指(    )
    A: 百家争鸣的活跃局面
    B: 诸候争霸的混乱局面
    C: 竞相改革的时代风潮
    D: 商业繁荣的城市景观
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史6月份月考试卷
  • 5. “中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料,回答问题。

    材料一:人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直不断传承着和平、和睦,和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

    ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

    材料二:陆上丝绸之路的路线示意图

    材料三:汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

    ——杰里·本特利《新全球史》

    材料四:“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流,将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接,具有深远的战略意义和全球性影响力。

    结合所学指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么?
    根据材料二,写出“陆上丝绸之路”的起点城市①的名称。对开辟丝绸之路作出突出贡献的伟大探险家、外交家是谁?为了加强对图中③地区的管理,西汉政府采取了怎样的措施?
    根据材料三,指出汉代丝织品大量远销的主要原因,并概括丝绸之路的作用。
    根据材料四指出,古丝绸之路精神的核心是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省德庆县德城中学2020-2021学年九年级下学期历史5月份月考试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:《韩非子》一书中强调“法治”,认为法令应该明文规定,大家遵守;主张君主要有至高无上的权威,提出君主专制中央集权的理论。这些理论,后被秦国采用。

    材料二:《查士丁尼法典)是一部完备的成文法,它系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼时期为止所有的法律和法学著作,卷帙浩繁,内容丰富。它标志着罗马法本身已发展到极其发达、完备的阶段,对以后欧洲各国的法学和法律的发展有较大的影响。

    材料一和材料二中的法律文献分别维护什么社会统治?
    对比材料一和材料二,指出两个法律文献内容有何共同的作用。
    结合上述材料和所学知识,谈谈这对我国法制建设有什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省商丘市柘城县2020-2021学年九年级下学期历史期中考试试卷
  • 7. 中国文化源远流长,孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神。阅读材料,回答问题。

    材料一:孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标,从理想人格的意义讲,孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行,即“恻隐之心,人之端也:羞恶之心,义之端也:辞让之心,礼之端也:是非之心,智之端也”。全力发展此“四端”,便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。

    ——摘编自《中国通史》

    材料二:一位阿拉伯商人记述:两宋时期,信用券被广泛应用,富裕商人率先使用印制的纸币,极大地便利了商品的交换。中国商人把钱借给别人时会写下借条,借债人则在纸条上用食指和中指画押。他们主张以信接物,以义为利,市不二价,童叟无欺,不卖假货,不赚黑钱,不会乘人之危。

    ——摘编自《新全球史》

    请回答:

    材料一中, 孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识,简述孟子的政治理想。
    据材料二,概括指出宋代商人具有怎样的优秀品质。结合所学知识,概述宋代商业繁荣的主要表现。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市确山县2020-2021学年七年级下学期历史期中素质测试试卷
  • 8. 《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。”文中的“他们”指的是(    )
    A: 儒家学派
    B: 兵家学派
    C: 法家学派
    D: 墨家学派
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长沙市2021年中考历史一模试卷
  • 9. 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则,下列反映人与人和谐相处的儒家名言是(    )
    A: 学而不思则罔,思而不学则殆
    B: 温故而知新
    C: 己所不欲,勿施于人
    D: 逝者如斯夫,不舍昼夜
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖北省黄石市开发区铁山区2021年中考历史一模试卷
  • 10. 春秋战国时期,学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象,下表内容说明(    )

    法家

    实行“法治”,加强中央集权

    秦朝严刑峻法,建立君主专制中央集权制度

    道家

    “顺其自然,无为而治”

    汉初奉行“无为而治”

    儒家

    “为政以德”“君舟民水”

    唐太宗推行“以民为本”

    A: 诸子百家的政治主张为后世统治者所吸纳
    B: 儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱
    C: 百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础
    D: 各家学派的思想全都受到各朝统治者欢迎
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市通州区2021年中考历史一模试卷