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部编版: 七年级上册
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  • 1. 人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

    ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

    材料二:1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权;19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

    ——《新全球史》

    材料三:

    材料四:中共十八大以来,习近平总书记着眼于世界格局和发展大势,提出“人类命运共同体”的新发展思想理念,并在多个场合阐述了这一理念。2017年2月,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国决议中,之后又写入了新修订的中国共产党章程和中华人民共和国宪法中。

    结合所学概括出春秋战国时期儒家、墨家体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么?
    由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?并从正反两方面,分析欧洲势力对世界文明交流的影响。
    根据材料三,谈谈你对“中国力量”的理解。综合材料三、四,并结合所学知识,举一例说明中国是如何通过改革开放推动人类命运共同体构建的?
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:四川省2020年初中历史学业水平模拟考试卷
  • 2. 先秦时期的百家争鸣是中国古代一次伟大的思想解放运动,各学派的学说至今仍然闪耀着智慧的光芒。下列说法符合史实的是(    )
    A: 法家学说体现了朴素的辩证法思想
    B: 儒家学说孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则
    C: 墨家学说成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器
    D: 道家学说奠定了中央集权专制统治的基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省凤翔县竞存中学2019-2020学年九年级下学期历史4月月考试卷
  • 3. 习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,回答问题。

    【文明之光】

    材料一:公元前6﹣5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

    ﹣﹣摘自《千年一叹》

    【文明传播】

    材料二:古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络;……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

    ﹣﹣摘自《求是》

    【文明交融】

    材料三:

    【文明之殇】

    材料四:清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是限制对外贸易。

    ﹣﹣人教版《中国历史》七年级下册

    【文明延绵】

    材料五:世界上公认的四大文明古国:古巴比伦,古埃及,古印度,中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层,被野蛮文明取代、同化,然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。

    ﹣﹣邓敏《走读历史》

    “在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本书?他的学说在西汉时被立为正统思想,是因为董仲舒的什么建议?
    “在恒河边思考”的古印度思想先哲是谁?他创立了哪个宗教?
    “打通(陆上)东西方大通道”的是谁?中国发明的哪项技术传入欧洲后,对欧洲的作战方式产生了巨大影响?
    图1反映了我国古代史上哪一次改革?请写出其中两条改革措施。图2反映了唐朝与哪个少数民族的交往?
    材料四反映了清政府制定了什么对外政策?结合所学知识说说这一政策带来的危害。
    综合上述材料,你认为文明延绵流传的因素有什么?
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省2020年中考3月阶段性测历史试卷
  • 4. 老子认为世间万物都有其对立面,对立双方是可以相互转化的,下列主张符合老子观点的是(   )
    A: “仁者爱人”
    B: “知彼知己者,百战不殆”
    C: “兼爱”、“非攻”
    D: “祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆九龙坡区石桥铺片区2019-2020学年九年级下学期历史4月月考试卷
  • 5. 阅读下列材料判断:

    儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心,以“和谐”为目标的境界,因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人的和谐。当然也包括统治者与人民的“和”:认为统治者要做到体贴人民,人民敬重和服从统治者。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念经过长期熏陶,扎根于中国的历史文化传统,渗透于中国的社会生活,造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。

    以下表述是从上述材料中得出的,请在答题卡上对应的题号后涂“A”;违背了上述材料所表达意思的,请在答题卡上对应题号后涂“B”;上述材料中没有涉及的,请在答题卡上对应题号后涂“C”。

    儒家的创立者是我国古代伟大的思想家孔子
    儒家思想的核心是“仁”
    儒家“天人合一”强调的  是人与人的和谐。
    到后来,儒家思想成为中国封建社会的正统思想
    儒家思想是中国文化传统的根基
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆九龙坡区石桥铺片区2019-2020学年九年级下学期历史4月月考试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

    材料二:汉武帝采纳董仲舒的建议,尊崇儒家思想;同时他重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。

    材料三:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。

    ——《中国传统德治思想的现代选择》

    请回答:

    根据材料一,说一说孔子的政治和思想主张分别是什么。
    根据材料二,说出汉武帝在思想文化方面采取的措施及其目的。
    根据材料三,请问现代社会治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西百色市2020年中考历史模拟试卷(4)
  • 7. 阅读下列材料:

    材料一:中国传统民本思想是一种以民众作为国家生存决定性条件的理论。《左传》记载了“爱民”的思想,孔子提出了“仁”“惠民”的思想。在此基础上,孟子将民本思想浓缩为“民为贵,社稷次之,君为轻”。孟子苦劝统治者要实行仁政,能“制民之产”,就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活。孟子的思想奠定了传统民本思想的基础,成为民本思想的典范。

    ——摘编自周克浩《马克思“以人为本”与孟子民本思想之异同》

    材料二:中国共产党自成立以来始终坚持人民利益至上的原则,并从中华优秀传统文化中汲取营养。工农武装割据时期,党和苏区政府依靠、发动农民开展土地革命,没收豪绅地主的土地分配给农民,土地革命使农民生活水平提高,党和苏区政府得到人民的信任和支持,农村革命根据地蓬勃发展。

    ——据唐志宏谭继和《中华苏维埃共和国史稿》

    材料三:1980年1月,中共安徽省委召开的农业工作会议指出“分田单干也不等于资本主义,没有什么可怕,群众已经认可了。到底哪种制度合适,主要看增产是否显著,农民收入是否增加,大多数群众是否欢迎。”………安徽的经验很快得到中央的肯定,家庭联产承包责任制逐渐在全国农村推广,农村改革历程的开启,体现着全心全意为人民服务、为人民谋利益的新的民本恶想。

    ——摘编自孙明杰《万里农村改革中的民本思想》

    请回答:

    楼据材料一,概括孟子民本思想的形成特点,并指出其历史地位。
    根据材料一、二,归纳孟子“制民之产”主张与苏区土地革命内容的共同点。结合所学知识,写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地的名称。
    根据材料三,概括家庭联产承包责任制在全国得以推广的原因。
    综上,就民本思想谈谈你的认识。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2020年初中历史学业水平考试仿真试卷(三)
  • 8. 2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送了一份特殊礼物——1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。该特殊礼物反映出法国很早就有学者宣传(   )
    A: 儒家思想
    B: 墨家思想
    C: 道家思想
    D: 法家思想
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2020年初中历史学业水平考试仿真试卷(一)
  • 9. 中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事,说明了人的祸福可以相互转化,这个故事体现了古代哪一位思想家的思想?(   )
    A: 孔子
    B: 庄子
    C: 老子
    D: 韩非子
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2020年中考历史模拟试卷
  • 10. 历史上儒家学派的创始人,他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。其思想体系的核心是(   )
    A: “仁”和“礼”
    B: “法治”
    C: “兼爱”和“非攻”
    D: “无为而治”
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西百色市2020年中考历史模拟试卷(2)