材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——（唐）李白

材料二：“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度，丈尺，车同轨，书同文字”。

——杨宽《战国史》

材料三：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生？不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

——（唐）胡曾

材料四：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

——郭沫若

请回答：

材料一：新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。

材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。

——《论语》

材料三：为政以德，譬如北辰，举其所而众星拱之。道之以政，齐之以刑，民免而耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语》

根据材料及所学内容请回答：

材料一：

材料二：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

——郭沫若

材料三：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——董仲舒

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材料：“学而时习之，不亦乐乎？”“己所不欲，勿施于人。”

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材料一：子曰：“仁者爱人。”

材料二：子曰：“三人行，必有我师焉。”

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【思想的自由竞放】

材料一：

【思想的实践运用】

材料二：韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面，多次上书韩王，希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况，但其主张始终得不到采纳……后来，韩非被韩王派遣出使秦国，得到秦王赢政的赏识并受到重用。